陕西省延长县中学高二地理中图版必修 3 导学案：区域和区域差异学习目标1、通过探究活动让学生了解区域的含义，认识区域差异的客观存在。2、通过学生的自主学习，学会对不 同区域的自然、人文差异进行比较分析， 掌握一些基本的比较分析方法，提高他们的综合实践能力。学习重点加深对学生了解区域的含义，认识区域差异的客观存在学习难点让学生掌握一些基本的比较分析方法，提高他们的综合实践能力。学 习 过 程学习笔记（教学设计）一、选择题读下表，完成 1～2 题。我国北纬 35°～40°大陆上四地的气候材料地点①②③④年降水量(mm)15.6466.6777.4205.41 月平均气温(℃)－8.5－6.6－1.2－9.07 月平均气温(℃)27.423.523.923.61.导致四地气候差异的主要原因是 A.纬度位置 B.海陆位置C.海拔高度 D.洋流性质2.关于四地说法正确的是 A.①③ 两地河流都有春汛 B.② 地畜牧业比重高于种植业C.②③ 两地位于季风区 D.④ 地农作物以小麦和青稞为主(2010·泉州模拟)我国三大自然区内部也存在着地区差异。据此回答 3～5 题。3.华北暖温带湿润、半湿润地区的地形地貌特征是 A.平原广布而三面环山的马蹄形结构B.以大平原和高原为主，从西到东地势降低C.以山地丘陵与盆地为主，地貌结构复杂D.多为多雨崎岖的低山丘陵4.在华中亚热带湿润地区 A.广泛分布有肥沃的黑土 B.广泛分布有黄土C.有淋溶强烈的砖红壤 D.有肥力较低的红壤5.有关青藏高寒区特征的正确叙述是 A.地势是西北低，东南高B.山地垂直自然带数目从高原边缘至内部逐渐减少C.本区农业较发达的地区在西北高原上D.夏半年的夏季风是不可能到达青藏高寒区的(2010·合肥模拟)读下图，回答 6～8 题。6.甲、乙两图所示区域农业耕作制度及作物品种不同的主要原因是 A.土壤不同 B.热量不同 C.降水不同 D.地形不同7.下列能够正确体现乙图所示区域特征的是 ① 有广泛分布的黑土 ②雨热同期，大陆性气候稍强 ③水稻土 ④水田 ⑤水稻种植业 ⑥综合性工业基地 ⑦重工业基地 ⑧旱地耕作业A.①②③④ B.③④⑤⑥ C.⑤⑥⑦⑧ D.②⑦⑧8.下图中能正确反映乙图所示区域的农业变化趋势的是 (2010·广东联考)诗歌民谣中往往包含着丰富的地理知识。。9.“无山不洞，无洞不奇，无村不榕，无榕不荫。有水皆成瀑，城为石头砌。左手拎芭蕉，右肩挎黄橙。相逢毋须问，十九布依人。”以上诗句描绘的景观可能出现在A.华北平原 B.青藏高原 C.珠江三角洲 D.云贵高原10.五百年前刘...
