第1页共24页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制新型肺炎疫情防控知识教案范文(通用9篇)教学方案是为了顺当有效地开展教学活动，依据课程标准、教学大纲和教材要求，结合同学实际状况，对教学内容、教学步骤和教学方法进行设计和支配的实践性教学文件。以下是为大家整理的关于新型肺炎疫情防控学问教案的文章9篇,欢迎品鉴！新型肺炎疫情防控学问教案南京林业高校把为同学供应心理支持和疏导贯穿疫情联防联控工作的始终，突出“四个精准”，全力保障同学心理健康。1.精准引导，戴上“心理口罩”。学校准时发出一封公开信，提倡同学在突如其来的考验面前保持理性平和、乐观乐观的心态。全校上下联动、同频共振，构建全方位、全掩盖、全天候的宣扬矩阵，大力宣扬疫情防控工作部署和防控学问，着力讲好南林师生抗击疫情的感人故事，准时了解同学的心理需求，精准推送心理调第2页共24页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制适系列科普及心理减压文章，为广阔同学戴上“心理口罩”。2.精准摸排，构筑“心理防线”。学校充分发挥“四级”预警防控体系的信息联动，开放线上心理测试平台，对同学心理需求进行调研，对疫情严峻地区同学逐一了解状况，根据“一人一策”建立同学台账，严格执行“日报告”“零报告”制度，支配辅导员、心理委员等专人加强与重点疫情防控地区有来往同学的沟通沟通，做到动态第一时间把握、信息第一时间上报、措施第一时间到位、问题第一时间解决。3.精准帮扶，开好“心理处方”。学校开通南京林业高校心理询问预约热线，为产生焦虑、压抑等问题的同学供应线上帮扶。加强对特别群体的重点支持，对有需要的同学准时赐予跟踪心理帮扶。学校心理健康训练指导中心将不同时期同学们普遍存在的典型问题和困惑制作成图文并茂的微信推文予以解答和疏导。4.精准疏导，做好心理主题训练。第3页共24页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制学校组织开展线上“专心战疫”主题班会，同学们共享、争论个人学习心得和心情小故事，传递乐观力气;开展“逆境携行，你我同心”心理健康训练主题活动，引导同学正确熟悉逆境与挫折，准时调整负面心情，相互赐予关爱支持。鼓舞同学发挥专业所长，为抗“疫”加油。新型肺炎疫情防控学问教案活动目标：1、关心幼儿懂得有关传染病的常识和预防措施。2、培育幼儿预防传染病，增进健康的意识和行为。3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。4、初步了解健康的小常识。5、初步养成良好的卫生习惯。活动预备：1、预防传染病的.方法。2、一些有关于传染病的图片。第4页共24页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制3、红眼咪咪的故事。活动过程：一、以故事引出活动。师：今日钟老师带来了一个好听的故事，想和小伴侣们一起共享，请你们仔细听，听完了故事，我还要你们来回答我的小问题呢?1、老师有表情的叙述故事。2、讲完故事后提问：师：故事讲完了，那故事讲了一件什么事情呢?为什么咪咪会的红眼病呢?那为什么咪咪妈妈的眼睛也红了呢?老师小结：原来咪咪的眼睛进沙子了，他用脏脏的小手去揉眼睛了结果眼睛发炎了，变红了，得了红眼病，红眼病是一种很强的传染病，所以红眼病传染给了妈妈!3、引导幼儿争论避开传染病的方法。师：红眼病会传染给别人，那我们要怎么样预防自己不得红眼病呢?第5页共24页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制老师小结：我们要记住不要用脏的小手去揉眼睛，用洁净的毛巾去擦。假如得了红眼病，应在家休息，避开和别人接触，等病好了才能上幼儿园。得了红眼病后要准时到医院治疗，点眼药水，用洁净的手帕擦眼泪，不到公共场所去。二、争论其他的传染病。1、争论其他的传染病。师：刚刚我们说了红眼病，红眼病是一种传染病，那你们还知道哪些传染病呢?为什么会得这样的病呢?2、争论该如何去抚养传染病。师：传染病真是可怕!而且我们的生活中处处都是存在着传染病，我们所示都可能得传染病!那我们要怎么样预防呢?(老师播放一些图片，引导幼儿认真仔细观看)老师小结：我们生活中应当要多通风，勤洗手，不要去人多的地方，要去人多的地方的话，我们也带上一个口罩，我们还要留意自己的卫生。第6页...
