[幼儿园大班音乐欣赏教案] 大班音乐欣赏教育教案 让幼儿学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。引导幼儿感知 ABA 式音乐结构的特点。以下是我精心整理的幼儿园大班音乐欣赏教案的相关资料，希望对你有帮助! 幼儿园大班音乐欣赏教案篇一 《猴耍》 活动目标： 1、学习单脚吸腿跳的动作，能形象的表达出猴子玩耍时的不同动作和神态。 2、引导幼儿感知 ABA 式音乐结构的特点。 3、体验猴宝宝猴妈妈一起捉迷藏那种逗乐的心情。 活动准备： 《猴耍》音乐磁带，小猴子的头饰每人一个，关于猴子的视频。 活动过程： 1、图片——“花果山”导入。老师带领孩子们来到花果山(多媒体展现花果山) 2、(1)多媒体展示视频——《动物世界-聪慧的猴子》 (2)师幼谈话。 师：小朋友们，你们看见小猴子在干什么? 幼儿：挠痒痒…… 师：请小朋友来学一学小猴子的动作。 3、幼儿完整欣赏音乐——《猴耍》 (1)师：听了这个音乐，你的心情是怎么样的? 师：音乐里的小猴子到底在干什么呢? (2)老师拍手感受音乐 ABA 式音乐结构。(前半部分和后半部分快拍手，中间部分慢拍手) 4、老师根据猴耍音乐完整的示范动作。 (1)师幼谈话。 师：老师表演的小猴子都做了哪些动作? 师：老是做得最多的一个动作就是——单脚吸腿跳。小朋友一起来跟老师学习一下这个动作吧。 5、幼儿跟随老师做律动两遍。 6、幼儿创编动作表演。师：假如你是小猴子，你想做什么动作呢?我们一起来学习一下小猴子挠痒痒、爬树、摘果子。……的动作，并把这些动作加入到我们的音乐活动中来。 7、游戏——猴宝宝和猴妈妈一起做游戏捉迷藏。 8、结束部分。我们小朋友去动物园的时候可要离动物远一点，保护好自己的安全。现在天色已晚，我们坐车回家吧。 幼儿园大班音乐欣赏教案篇二 《鞋匠之舞》 【活动目标】 1.能用肢体动作、律动感应节奏。 2.体验与同伴游戏的欢乐。 【活动准备】鞋匠之舞音乐。 【活动过程】 一、谈话激发兴趣，引出主题。 师：你见过鞋匠吗?鞋匠是做什么工作的? 鞋子坏了，鞋匠会帮助我们修理好!今日，老师给小朋友带来了一首关于鞋匠的音乐，我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧! 二、初步感受欣赏乐曲，了解作品主题。 1.倾听音乐《鞋匠之舞》。 师：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音?(请个别幼儿回答) 2.师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。 师：老师也从小鞋匠那学来了一些修鞋子的本领...
