古二小 201*年争创精神文明单位工作总结 工作总结 石景山区古城第二小学 201*，7 201*年争创精神文明单位 古城二小 201*年创建文明单位工作总结 北京市石景山区古城第二小学，现有 36 个教学班，1487 余名学生，百名教职工，拥有两座教学楼，一座专业教学楼，设有计算机房、音乐、美术、书法、自然、劳动等专业教室。学校融汇可持续进展教育的理论及科学进展观的“”理念，坚持 以人为本、健康进展 的办学思想，在办学中充分体现人文、健“康、欢乐、进展的办学宗旨，确立 学校法律规范有特色、老师达标有特艺、学”“生合格有特长 办学思路，提倡 工作有声有色、生活有滋有味、待人有情有”“”义 的管理理念，提出 我健康、我欢乐、我成长 的宣传口号，形成了全面进展的办学特色。 1、学校领导班子具有较强的团结协作和改革创新的意识，带领全体教职工全面贯彻党的教育方针，结合学校实际，仔细抓好教育教学管理，工作扎实，开拓进取，取得了突出成绩。 我校现有领导班子成员 10 人，中青年干部占 90%，全部具备大专以上学“”历。校长严格履行执法职责，做到令行禁止，坚持 依法治校，以德治校 ，班“”子成员自觉落实教育执法责任， 校务公开 促工作法律规范化，效果突出，共同营造出民主、平等、宽松、和谐的素养教育环境。领导班子成员善于学习，主动开展教育讨论和管理科研，干群关系融洽，决策、管理、合作能力较强，责权明确、指挥畅通，保证按规划逐步落实办学目标，能面对新问题，提出新“”“思路。坚持 三级管理 机制，即 校长-----宏观调控，中层干部----组织管理，年级组长------”操作实施 ，充分发挥各层管理人员的主动性、积极 性，较好地发挥整体效能，形成坚强合力，自觉地、制造性地搞好学校的各项工作，取得了显著成绩。 2、弘扬乐于奉献、团结协作的敬业精神、开展名师工程系列推动活动，使老师队伍中形成积极向上的精神风貌，使学校整体充满活力。 我校把师德建设纳入到学校重要工作议程，使之法律规范化、制度化，并制定了一系列有关师德的规章制度，要求老师仔细学习《教育法》、《老师法》《老师职业道德法律规范细则》所规定的老师权利、职责和义务，在师德建设中，我们注重发现先进典型，树师表形象，使老师间学有榜样、做有目“”“”“”标，每年学校都要评选 师德标兵 、 优秀班主任 、 优秀辅导员 ，并大张旗鼓的进行表彰和奖励，并以榜样的力量带动群体，促进老师法律...
