大嘴小学有效德育工作总结 大嘴小学有效德育工作总结 德育是学校实施素养教育的重要组成部分
它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，德育渗透在智育、体育、美育等教育中
本学期，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥“德育新途径，提高学校德育整体效果，确立了 全面规划，整体推动，突出重”点，讲求实效 的德育工作思路，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的合格小学生
在学校领导重视直接部署督导下，及少先大队、各中队辅导员的大力支持下，德育工作得以顺利的开展
我们全校师生在忙碌中充实着自己，也在忙碌中成长着
德育工作也取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下 一、做好工作计划，加强德育队伍建设，提高德育队伍的整体素养
发挥德育领导小组的核心作用
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由江齐忠校长负总责，德育处和少先队具体主抓，实行校长室、德育处和班主任三级常规管理的体系，形成了各部门密切配合，班主任和任课老师共“”“同承担的纵向连接的德育工作体系
德育领导小组成员增强了 教书育人 、 服”“”务育人 、 管理育人 的意识，并能以身作则，努力工作，带领全体老师积极探究学校德育工作的新途径
注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设
“”每学期坚持开好 四会 即每周一次主题班会；每月一次班主任会议；每学期 2次班主任经验沟通会；每学期 1 次家长会
定期进行班主任例会，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、处理班级中发现的问题
通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努“力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采纳 帮、扶、”带 的方式，以使他们尽快胜任
