素养教育春风，催开春蕾绽放 ——高崖库区春蕾小学素养教育纪实 张树光 高崖库区春蕾小学位于宝平山下，洋河河畔
这里风景宜人，钟灵毓秀，纯朴的民风孕育了这里特有的文化气息
春蕾小学实施素养教育，本校以作业改革、亲子工程、传统节日教育为教育载体，使每一位师生都获得成功和进展
春蕾小学正像含苞待放的春蕾，正制造着教育春天的勃勃生机
一、推动老师队伍建设，提升老师专业素养 1、以师德教育为重点，提升“老师专业素养
近年来，学校组织老师深化学习邓小平理论、十七大精神和 三”个代表 重要思想，深化贯彻落实科学进展观和构建社会主义和谐社会的重大战略思想，仔细开展民主评议行风工作，不断深化社会、家长、老师参加学校基本制度建设和日常管理的程度
强化老师的师德师风教育，并把此项工作列入学校的重要工作之中，为切实做好此项工作，我们做到了有计划、有时间、有笔记、有检查
每学期师德笔记字数达到 5000 字以上，心得体会二篇以上，上交学校办公室存档
2、加强老师培训工作，提升老师教育教学能力
加大宣传力度，引导老师树立正确的教育观，使全面推动课程改革，全面实施素养教育，培育高素养人材成为老师的共识
学校仔细制定《老师专业化成长实施方“”案》，坚持 校本培训 为主的原则，强化老师的业务学习，我们法律规范了业务学习制度，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法，将内容做了相应的规定，结合教研组的要求，做到内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学
各年级数学组开展了解决问题的专项调研，举“”办了数学专题讲座 小学数学试卷命题的要求 ，进行了校内命题竞赛等
各年级语文组开展了写字教学沙龙，调研了全校学生写字情况；坚持图书漂流，做好登记；积极开展经典阅读，以班级为单位进行了多次的读书笔记展评；课前2 分钟古诗词阅读已经成为习惯；学校开展教学开放周活动，让每位老师有一“”展示教学艺术平
