《两人三足》大班教案 《两人三足》大班教案 作为一名教职工，就不得不需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动
写教案需要留意哪些格式呢
以下是我收集整理的《两人三足》大班教案，供大家参考借鉴，希望可以关怀到有需要的伴侣
《两人三足》大班教案 1 活动目标： 1、情愿与同伴协作游戏，体验合作游戏的乐趣
2、锻炼脚部力量，提高动作的协调性，培育幼儿的毅力和耐力
3、学会与同伴协商合作游戏
4、培育幼儿健康活泼的性格
活动预备： 宽绳带若干 铃鼓一个 哨子一个 重难点： 在游戏时，能与同伴达成共识协调一致地完成游戏
活动过程： 一、开始部分 1、暖身活动：玩矮人和高人的游戏
师：请小伴侣一起跟老师玩个小游戏，当你们听到铃鼓的声音时就做高人走路的样子，当听到哨子的声音时就做矮人走路的样子
二、基本部分 1、探究“两人三足”的游戏方法 师：你们想想假如把你们两个人的一只脚绑在一起你们应当怎么走才能比较快，并且不摔倒呢
2、请两组幼儿尝试绑脚走一走 师：谁想尝试一下绑脚走路的感受，如何走比较好
3、老师介绍游戏的名称并示范玩法 师：我们一起给这个游戏取一个好听的名称叫“两人三足”游戏，玩的时候确定要记住同时先出绑在一起的那只脚，然后另一只脚在往钱迈，千万不能着急的走，只有这样才不简洁摔倒
4、尝试两合作的游戏 师：请和你的好伴侣来老师这里，老师再给你们呢绑住小脚，留意两个人相互合作时确定要考虑对方尽量和同伴协调一致
三、结束部分 师：刚刚我们玩了什么游戏
老师觉察有很多对小伴侣合作的都不错，下次我们就一起来一次竞赛，看看哪组最厉害，但是如今你的小脚丫需要休息一下，我们给她揉一下
小技巧：步调一致
绑在脚脖上好一些，一般竞赛时要做明确规定，关键二人中有一人要指挥，竞赛前练一两次，增添默契
两人三足：本项竞赛为的接力赛，每部出四名选手，分为两组，两名选手并
