第 1 课：我的一家教学目标：1、在活动中，引导学生体验家庭生活的欢乐与幸福，激发学生爱亲敬长、热爱家庭生活的积极情感和态度。2、通过开展生活小故事的讲述活动，引导学生学会关怀，初步养成文明礼貌的行为，逐步培育良好的家庭生活习惯。3、初步了解家庭的组成及家庭成员的年龄、属相、兴趣爱好；初步培育学生观察生活、猎取信息、团结合作、表达情感的能力。第一课时活动一（歌儿温馨生活甜）1、请小朋友拿出全家人的合影照片，播放歌曲＜可爱的家＞。学生边听边唱，边欣赏照片。2、师述：小朋友边唱歌，边欣赏着照片，个个流露出幸福的笑容，你们爱自己的家吗？那你们想不想把亲爱的父母长辈，把你们家欢乐的故事介绍给大家呢？3、揭示活动主题：我的一家。活动二（了解长辈爱长辈）1、出示图片。内容是：园园、盼盼和几个小朋友正在向同伴介绍照片中的家人。2、讨论：小朋友在干什么？他们在说些什么？3、小朋友带着照片，和父母一起在小组内互相介绍，然后推选对父母长辈最了解的不朋友上台向全体师生介绍。4、亲子游戏。（1）找妈妈。请几个孩子蒙上眼睛，用触摸的方式寻找自己的妈妈，看谁找得又对又快。（2）心有灵犀。长辈对孩子十分关爱，也十分了解，可孩子对长辈呢？请家长背靠背，在各自的题板上写自己（孩子就写家长）最喜爱什么或喜爱干什么、吃什么，看哪组写得最一致。第二课时活动三（欢乐家庭故事多）1、老师介绍一个自己家庭生活中的小故事。2、请小朋友说一说家庭中欢乐的故事，师生共同分享。3、亲子游戏：我做你猜。活动四（亲亲热热一家人）1、以小组为单位，家长和孩子共同布置展板＜亲亲热热一家人＞。2、自由参观，相互沟通。鼓舞孩子间、家长间、孩子与家长间充分沟通，再次体验家庭生活的幸福。3 小结。我爱我家，我爱爸爸妈妈、爷爷奶奶；我爱我家，我们一家人相亲又相爱；我爱我爱，这里每天都有欢乐的故事……4、在＜可爱的家＞歌声中，学生、家长、老师一起唱起来，跳起来结束活动。第 2 课：我是家中小成员教学目的：1、通过活动，培育学生热爱劳动的情感，增强学生的自理意识和主人翁意识。2、自己的事情自己做，不会做的学着做，不依赖父母，逐步养成良好的生活习惯。3、使学生懂得自己是家庭的一员，热爱劳动也是爱父母的表现，学会一些劳动的知识与技能，初步培育自己独立生活的能力。一、欣赏歌曲：＜我有一双勤劳的手＞二、故事屋1、听老师讲故事：＜自己的事自己做＞2、想一想：（1）小猴会有什...
