中班语言活动贪吃的哈罗德说课稿教案反思 敬重的各位领导，友爱的同仁们大家好，今日我说课的内容是中班语言活动《贪吃的哈罗德》，选自亿童活动。接下来我将由以下 8个方面来进行说课： 一、说指导思想：正如《3-6 岁儿童学习与进展指南》语言领域中指出：语言是沟通和思维的工具，而幼儿期是语言进展的重要时期，幼儿语言学习贯穿各个领域，也对其他领域的学习与进展有着重要的影响，所以我选择了一节语言活动，做为今日的说课内容。二、说教学：内容正如《纲要》中所述：既符合幼儿的爱好和现有阅历，又有助于形成符合教育目标的新阅历；及要贴近幼儿的生活，又要有助于拓展幼儿的阅历。，所一我选择了《贪吃的哈罗德》这节语言教育活动，这节教育活动是具有想象力的教育绘本，当我们一提到蛇，顾名思义，想到的是血腥和残酷的印象，喜爱在阴湿的草地里生活，越漂亮的蛇，越有毒，而这节教育活动从一个富有想象力的视角，讲解并描述了一条叫做哈罗德的贪吃蛇，陆间续续吃了许多的小动物，原来一个特别恐怖、紧急的故事，却由于哈罗德的一个打喷嚏发生了大逆转，哈罗德竟然把小动物们喷到了马戏团里。出乎意料的结局，与孩子幼小的心灵相吻合，离奇的故事情节，生动活泼的绘本图画，充分调动起幼儿的阅读爱好和参加欲望，让孩子在故事中感受到绘本的乐趣，并喜爱上绘本阅读。三、说学情：如今社会语言是展现自我，彰显独特的重要手段，而中班幼儿的语言学习，在幼儿园的教育中又是呈上启下的时期，所以我们老师要多鼓舞幼儿大胆、清楚的表达自己的想法，进展幼儿的语言表达力量和规律思维力量。四、说目标：依据《3-6 岁儿童学习与进展指南》中指出：幼儿的语言力量是在沟通和运用中进展起来的，所以我们老师要给幼儿创设一个想说、敢说、情愿说的语言环境。而教育目标是教学的起点和归属，对教育起着导向的作用，所以我预设了 3 个目标：1.体会故事的幽默，感受绘本故事带来的欢乐。〔情感目标〕2.理解故事内容，情愿想象动物被吞进肚子的场景，并能续编故事。〔力量目标〕3.认读字词：孔雀、长颈鹿、马戏团〔学问目标〕五、说活动重难点：重点定位于：理解故事，学习重点字词难点在于：情愿想象动物被吞进肚子的场景，并能续编故事六、说活动预备：活动预备是上好一堂课的一半，事半功倍，为了使目标更好的达成我做了以下的两方面的预备：1.学问预备：了解为了使本节课学问目标更好的达成，我上网查阅资料，更好的剖析本节课的学问点，...
