中古时代东亚和西亚学习内容：第 5 课 中古时代东亚和西亚（第一课时）课型：新知预展课 【教学随笔】学习目标：1、识记大化改新时间、人物、性质、意义等基本内容2、通过对伊斯兰教创立和阿拉伯帝国的兴衰史实的学习，分析二者关系3、列表归纳三大宗教产生简况学习重点：伊斯 兰教的兴起和阿拉伯帝国的出现学习难点：伊斯兰教创立和阿拉伯帝国的关系学习过程：一、回顾旧知，情境引课（1）世界古代史上奴隶制性质的地跨欧亚非三大洲的大帝国有几个？分别是什么帝国？（2）罗马帝国分裂与灭亡的史实？西罗马帝国灭亡意义？二、自主学习，梳理疑难：背景：社会矛盾尖锐，国外形势严峻[] 内因：统治阶层内讧，下层人民抵抗原因： 外因：隋唐先进社会文化影响根本：日本生产 力进展急需社会变革大化改新 时\人： ， 形式： 的改革 内容： 政治：建立中央集权的天皇制封建国家；废除贵族世袭，以才选官 经济：贵族土地收归国有，部民转为国家公民国家定期分土地给农民耕种，并收取赋税 意义：日本从奴隶社会过渡到 背景：公元前后朝鲜半岛北部的是高句丽，后来出现百济、新罗 新罗统一朝鲜 676 年，新罗统一朝鲜半岛大部，朝鲜进入封建社会 经过： 10 世纪，王建 建立高丽王朝[ 14 世 纪，高丽大将李成桂建立朝鲜王朝建都汉城、国号朝鲜。三、沟通探究1、日本大化改新说明了什么问题？给我们有哪些启示？四、小结整理 中国——BC476——春秋战国奴隶制到封建制 日本——646 ——大化改新 朝鲜——676——新罗统一朝鲜 欧洲——BC676——西罗马被日耳曼人所灭五、达标反馈
