五年级下册信息技术教案－15.小蚂蚁｜冀教版 课题：《小蚂蚁》 教学内容：《信息技术》五年级下册 课的类型：新授课 教学目标： 1、知识与技能： （1）练习创建影片剪辑。 （2）综合使用影片剪辑和引导线，制作出流畅的动画。 2、过程与方法 通过以小组为单位进行学中做、做中学、做中体验、做中感悟，学习制作引导小蚂蚁爬行的方法，调整小蚂蚁爬行的路径； 在发现问题和解决问题的过程中，感知自主、合作、探究学习。 3、情感态度和价值观 通过欣赏和制作小蚂蚁回家活动，深刻体会到 flash 的奇异，激发学习兴趣，体会到大自然的魅力，体验小蚂蚁团结协作的精神，以此为契机形成小组互助，互相团结的合作意识。 教学重难点： 重点：综合使用影片剪辑和引导线，制作出流畅的动画。 难点：蚂蚁爬行影片剪辑元件的制作。 教学准备：教材范例 教学过程： 一、导入 有土地的地方就有蚂蚁，蚂蚁是一种群居的社会性昆虫。这节课，我们就来制作蚂蚁爬行的动画。板书小蚂蚁 二、绘制或导入草地图片，作为动画背景（此环节由学生独立完成） 将“图层 1”命名为“背景”，绘制或导入草地图片。为了便于绘制后面的内容，可将此图层锁定 三、制作爬行的小蚂蚁 （1）新建“影片剪辑”元件并命名为“小蚂蚁”。 （2）将“图层”1 命名为“身体”。 （3）在“身体”图层的第 1 帧，将“混色器”设置为“放射状”，使用合适的颜色，绘制蚂蚁的头、眼睛、胸、腹和触角。绘制好后，锁定图层。也可以直接导入蚂蚁身体图片，并锁定该图层。 （4）插入图层，命名为“腿”。在第 1 帧绘制蚂蚁的六条腿：左前足、右中足、左后足向前，右前足、左中足、右后足在后。 （5）根据设计，调整腿和触角的位置。 （6）在第 4 帧插入关键帧，选中一条腿，使用“任意变形工具”将中心点移动到与身体的连接处，旋转改变每条腿的位置：右前足、左中足、右后足向前，左前足、右中足、左后足在后。 （7）在“身体”图层的第 4 帧插入帧。 （8）测试影片。 四、制作蚂蚁爬行动画 联系以前所学旧知识，制作蚂蚁爬行动画 （1）回到“场景 1”，插入图层，命名为“蚂蚁 1”，将库中“蚂蚁”元件拖动到舞台中，用“任意变形工具”调整蚂蚁大小，在第 200 帧插入关键帧。在“蚂蚁”图层上添加“引导层”，绘制引导线，制作小蚂蚁沿引导线爬行的动画，在引导层和“背景”图层第 200 帧插入帧。 （2）插入图层，命名为“蚂蚁 2”，绘制不...
