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从环境爱护的角度看,学校也被看作是一个环境问题的制造者,它随时随刻对环境产生不良影响,因此有必要对学校进行环境管理和规划,以实现学校的可持续进展,同时学校环境管理活动本身也是师生参加环境爱护实践机会和进行环境教育的资源,有着特定的教育意义
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校内环境3分钟演讲作文(1)敬重的各位老师,友爱的同学们:大家好
今日我讲话的题目是《爱惜校内环境从我做起》
每当我们跨入校内大门,步入教室时,我们是否感觉到似乎走进了自己的另一个家
是的,校内就是我们的家,我们在这里学习、生活、成长,学校就是我们的其次个家
这里的第2页共15页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一草一木都是我们的伙伴、我们的伴侣,这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步,见证着我们成长的历程
我们在这儿学习,在这儿生活
美丽的环境,能让我们懂得珍惜,学会关爱;美丽的环境,能让我们知书达礼,更加文明;美丽的环境,能让我们学习进步,道德高尚;美丽的环境,能让我们宽容谦让,学会做人
作家说:环境是心灵的港湾,画家说:环境是灵感的源泉,军事家说:环境是制胜的法宝,教育家说:环境是塑造人的摇篮,同学则说:环境是保证我们学习的必要条件
我们每一位同学都是这个校内的仆人,都有维护校内环境的义务与责任
那么,作为彭浦三中的仆人,爱惜校内环境,我们毕竟应当怎么做呢
这里不妨给大家讲一个真实的故事
这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经受
他说,一天,他在林荫道上走,突然从后面跑来一个老人,认真一看,原来是在追逐一张纸,风似乎有意和老人作对,把纸片吹得第3页共15页本文格式为W