六年级先进班集体事迹材料 六年级先进班集体事迹材料 xx 小学四(4)班是由 62 名不一样个性特征、不一样家庭背景、不一样生活方式、不一样梦想追求的学生组成的一个优秀集体
在-老师担任班主任工作三年来，协调统一各方面的教育力量，对学生德、智、体、美、劳诸方面进行全面教育、全面指导
促进了学生在各方面和谐的进展
使该班构成一个有着明确的奋斗目标，很强的凝聚力;团结友爱、勤奋朴实，严肃活泼、竞争意识强的班集体
该班有政治坚定、团结协作、以身作则、密切联系同学的班级领导核心;有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、崇尚科学、反对迷信、朝气蓬勃、礼貌健康的良好班风;有勤奋、严谨、求实、创新的优良学风;有着良好的整体素养，良好的教室、公共区、个人卫生环境;积极开展体育锻炼活动，全体成员均到达《国家体育锻炼标准》
同学们在集体中互相帮忙、互相关怀、互相鼓舞，班级多次在学校组织的各项竞赛活动中都取得了骄人的成绩
如： 该班在 XX 年中均获得学校优秀班集体荣誉称号;多次获得群舞大赛一等奖;集体跳绳一等奖;校运动会集体总分第二名;校广播操竞赛一等奖;拔河竞赛第二名;校个性化教室布置一等奖;趣味运动会集体总分第一名，队列展示第一，板报评比第一……等等
另外多名同学在区少儿绘画大赛中获金奖，部分同学参加国家级大型文艺表演…… 这一切成绩，都源于老师和全班同学的团结拼搏、积极积极
该班到达了评选先进班集体的条件
所以，学校特推举该班申报区、市级先进班集体
六年级先进班集体事迹材料 我们霍营中心小学六年级是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点
一、健康向上的班风导引我们前进 良好的班风来自于严格、xx 的班级制度
每学期初，我们班级根据本班实际情况，利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为法律规范》，对守则、法律规范逐条讲解
