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初中历史教案大一统的汉朝优秀范文大全一 《大一统的汉朝》教学实录 长垣一中初中部文综组 康利芳 [新课导入] 看到同学们一张张可爱的笑脸,老师真想用一个小游戏来测测大家
(小蜜峰游戏)抓住他人的同学请举手,这些同学反应迅速、思维敏捷,十年二十年后一定能成为社会的有用之材;被抓住的同学请举手,你们一定是善于合作、敢于吃苦、乐于奉献的好孩子,将来一定能成为社会的领军人物
今日,我们就穿越时空,来到两千多年前的汉朝,看看那时的领军人物是如何做的
[新课学习] 自读文本 梳理知识 1
文景之治 (1)背景:西汉初年,经济
(2)措施:汉高祖和后继者均注重吸取秦亡的教训,减轻农民的 ;注重进展 ;提倡 ,以身作则;文景时期,重视
汉武帝的大一统 (1)汉武帝大一统的原因 A 客观:汉初的休养生息带来的经济繁荣; B 主观:汉武帝
(2)汉武帝大一统的措施 A 政治上:接爱 的建议,实行
B 思想上:接受 的建议,实行
C 文化上:在 兴办 ,大力推行 教育
(3)汉武帝大一统的作用 使西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了 ,开始进入 时期
深层探究 合作沟通 1
西汉初社会状况怎样
汉高祖、文帝景帝又是如何亲力亲为的
汉武帝在政治、思想等方面是如何实现大一统的
唇枪舌战:话说秦始皇和汉武帝
展示提升 拓展延伸 学习汉朝,我们还得从秦朝说起
有人说秦始皇是迎祥祈福的阿拉丁神灯,却有一位老人泪水汪汪地说他是充满邪恶的潘多拉魔盒
(播放相关视频)看过之后,信任同学们一定有话要说
(一组展示:分析秦的暴政和秦末战争) 由于秦的暴政和秦末战争,西汉初该是什么样的状况
汉初的几代皇帝又是如何做的呢
(二组展示:汉初经济