初中语文五种表达方式及其区分

五种表达方式及其区分一、表达方式主要有五种： 叙述 、说明 、议论 、描写 、抒情（一）叙述：叙述指讲述一件事情，记载、述说人物活动的一般情况和事件的开端、进展、高潮或结局。是写作中最基本、最常见的一种表达方式，它是作者对人物的经历和事件的进展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代。例如： 1.十岁那年，我在一次作文竞赛中得了第一。(《合欢树》) 2.可谁知道狗日的反动派小知从哪个屋顶上撂下一颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了。(《百合花》)例1讲了一件事情:我十岁时作文就在竞赛中得了第一。例2讲的是:小通讯舍己救人牺牲的具体过程。叙述最大的特点，就是“言之有物”，一般是讲了一件事。（二）说明：说明是用简明扼要的文字，把事物的形状、性质、特征、成因、关系、功用等解说清楚的表达方式。这种被解说的对象，有的是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等；有的是抽象的道理，如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等。例如： 1.当外界的一种笑料变成信号，通过人的感官传入大脑皮层，大脑皮层接到信号，就会立即指挥全身肌肉或一部分肌肉动作起来，于是出现了笑。(《笑》) 2.荔枝不耐贮藏，一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。(《南州六月荔枝丹》)例1说明了“笑”这一动作行为产生的生理机制。例2引用白居易说的话说明荔枝不耐贮藏的特点。说明就是用简明的语言真实地反映客观世界中的各种事物或事理，它在五种表达方式中出现的频率是最低的，也是大量使用后学生最不喜闻乐见的。（三）议论：议论就是作者对某个议论对象发表见解，以表明自己的观点和态度。它的作用在于使文章鲜亮、深刻，具有较强的哲理性和理论深度。例: 1.人总是要死的，但死的意义有不同。(《为人民服务》) 2.只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。(《为人民服务》)例1表达的观点是:人难免一死，但死的意义大有不同。例2的观点是:评价任何组织(包括中国共产党)的存在和进展，应以是否是以人民的利益为根本出发点为标准。议论就是表达观点、表明态度或者提出主张。（四）描写：描写是指用形象生动的语言把描写对象的状貌、情态描绘出来，再现给读者的一种表达方式。它是记叙文，特别是文学创作中的主要表达方式之一。在一般的抒情、议论、说明文中，有时也把...