初二物理教学工作总结汇总八篇

初二物理教学工作总结汇总八篇 初二物理教学工作总结汇总八篇 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才能的一种好方法，让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的初二物理教学工作总结 8 篇，期望能够关怀到大家。 初二物理教学工作总结 篇 1 时间飞逝，我在闰华中学已有一个学期了。就在我暑假走进闰华中学的那一刻，我便下定了决心，我要在这里快速成长，干一番事业。在这不短，也不长的一个学期里，我运用读书时学习的理论学问，联系自己工作的实际状况，多听取其他老老师们的阅历，边学边干。结束了两年的漂泊时间，如今我真真正正的成成为了一名人民老师，所以我更加努力，尽我的力量干好每一件事情。 在教学中的第一个环节是备课，包括备教材，备同学，备方法。由于离我初二的时间已有 10 年之遥，且在这几年间教材不断有修改，因此，对于初二物理的教材，不是格外生疏，所以我坚持，在我讲课前几天必需把课备出来，在备课的过程中，多看参考书，各取精华所在。备好课后，依据同学状况不断修改。若课程允许，我尽量抽时间去听有师傅黄惠明老师的课，并向他请教该课要留意的地方，向他学习教法。从中获益匪浅，这使我在往后的日子里更留意听课了。由于对同学状况知之甚少，因此在正式开学以前，我尽可能多些了解我所教的三个班的状况，包括生疏同学的姓名，座位状况。向班主任了解整体和个体的基本状况，在教学过程中，对于同学把握学问的状况更要清楚。对于物理来说，与数学的联系最大。记得在开学后不久，由于缺乏阅历，当讲到一题需要运用到数学学问的计算题时，才发觉同学对幂函数的运算不大生疏，这样子就打乱了我的教学打算。 经过这次教训后，总结阅历，凡是牵涉到确定的数学学问，我都会先问及数学老师和一些中等层次的同学的把握状况。例如：学习“速度”那节内容时，需要用到单位的换算，而单位换算是一个较为重点的内容，但经了解，同学对这一内容的记忆不深，只有少许印象。依据这个状况，我就在开放新内容之前，把速度单位的换算，用同学们生疏的长度和时间的单位换算推导出来。一是加深同学的印象，二是为接着下来的新课扫清障碍。正所谓教无定法，我利用空堂的时间，除了听物理课外，还听其它学科的课，包括数学，化学等，从中学习不同的教学方法及在课堂上如何管理同学的方法。 接下来就是上课，对于同学，上课是最重...