第一章 运动的描述一、质点 参考系和坐标系课堂同步 1 ．由于计时器只能精确到1/100秒，在计时器无法区分快慢时，裁判通过照片上所显示刘翔的身体躯干最先冲过终点线的画面而作出此判断．这种情况下不宜将运动员视为质点．2 ．以船为参照系的是“看山恰似走来近”．选取不同的参照系，描述的物体运动可能是不同的，以船为参照系，人看到远处的山向人靠近，而以河岸为参照系，山是静止的，船是运动的．3 ．Ｂ４．在指定地点画出直线坐标系，让同学们在坐标系上集合整好队，每个人记住自己的坐标．下次集合时，每个人可以不管其它情况，站到自己的坐标上就行．课后巩固 1 ． D 2 ． C 、D 3 ． D 4 ．D 5 ．“日落西山”说明太阳相对西边的山向下运动6 ．接力赛中要避免失误，应该是交接棒的两同学速度相差不大或相对静止 ．所以最理想的交接棒是送棒同学不减速，尽全力跑；接棒同学在适当的时候开始提前跑，直至交接棒时两人相对速度不大．当然交接棒要规定的区域内完成7 ．乙汽车的运动情况可能有三种：静止、向西或向东但速度比甲车慢提速训练 1 ． C 2 ．例如：孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流 ；两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山；白日依山尽，黄河入海流3 ． A 选科准备 1 ．（1 ）研究飞机从北京到上海的时间，可以把飞机当作质点（ 2 ）研究火车通过路旁一根电线杆的时间时，不能把火车当作质点来处理 .2 ．由于参照物选取的不同，对于同一个物体，有时说它是静止的，有时又说它是运动的，这就是运动的相对性．以车为参照物，这位同学是不动的，以地面为参照物，他是运动．一般情况下，我们在观察物体的运动情况时， 默认地面为参照物．1二、时间和位移课堂同步 1 ． 略 2 ．略３．B４．略 课后巩固 1 ． B 、D 2 ．时间：B 、C 、D 时刻：A 、E3 ． C 、D 4 ．（1 ）路程是260m，位移100m方向东偏北37°（2 ）位移5 ．如图1 所示（1 ）路程，位移，方向AB （2 ）路程，位移，方向AC （3 ）路程，位移06 ．200m7 ．（1 ）6m，x 轴负方向 （2 ）4 （3 ）5 ，13m ，x 轴正方向8 ．从早上起床到晚上上床，从同一点回到同一点，所以位移为0 ；而路程是一天中所走路的实际路径长度，要具体分析．提速训练 1 ．时间B 、C 、D ，时刻A2 ． C 选科准备 １．略2 ． 根据题意画出运动情境如图2 ，设运动员从D 瓶开始出发， 以后的运动中经历的是E ...
