区角教案小班 40 篇娃娃家 《区角教案小班 40 篇娃娃家》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看区角教案小班 40 篇娃娃家！ （1）小班音乐优秀教案《娃娃家》含反思活动目标： 1，感受歌曲中的说唱情趣，学习与同伴的协调表演。 2，学习根据歌词创编动作，体验创作及合作表演的乐趣。 活动 娃娃家相关教具。 活动过程： 1，谈话引入。 师：小朋友喜爱玩娃娃家吗?娃娃家里面有谁呢?你们在玩娃娃家的时候都干些什么呢? 2，观看情境表演并欣赏歌曲。 师：现在我们来看一看和听一听这两个小朋友是怎么玩娃娃家的。 3,熟悉学习歌曲. 师：现在请小朋友一边听老师的琴声，一边听两个小朋友的范唱，并跟着他们一起学一学这首好听的《扮家家》。。本.文来源：快思老.师教案网; 4，分组表演。 师：请小朋友找个小伙伴两人为一组来进行演唱表演。 5，结束。 活动反思： 《纲要》提出：让幼儿喜爱参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。乐意与人交往，学习合作与分享。 （2）小班游戏教案《我们一起过家家》含反思活动目标： 1、喜爱和老师一起模仿炒菜、喂娃娃的动作并演唱歌曲。 2、进一步感受爸爸妈妈对自己的关爱。 3、能大方说出自己和小朋友玩娃娃家的游戏情节，在理解歌词的基础上创编歌词。 4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。 5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 活动准备： 游戏道具：爸爸镜框几副、妈妈用的假头发、娃娃一个、小勺子、小碗、音乐磁带等 环境创设：一个“娃娃家” 知识准备：幼儿会唱歌曲、事先请两个能力强的幼儿学习表演。 活动过程： 1、律动表演《头发、肩膀、膝盖、脚》 “小朋友，现在请你们跟着音乐来做做动作吧! 指导语：小朋友每天在幼儿园唱歌、跳舞做游戏真欢乐!那 你能告诉王老师你们最喜爱做什么游戏?娃娃家里有谁?他们 会在家里做些什么事情?王老师把小朋友玩娃娃家的游戏编成了 一首歌曲，名字叫《我们一起过家家》你们还记得吗?那我们一起来唱好吗? 2、幼儿演唱歌曲《我们一起过家家》 小朋友唱的真好，那有两个小朋友想来表演这首歌曲你们想看吗?!出自:快思老.师! 3、欣赏幼儿的表演，激发幼儿表演的兴趣。 指导语：小朋友，刚才这两个爸爸妈妈表演的怎么样?象不象爸爸妈 妈呢?你从哪里看出来的?(爸爸戴眼睛、妈妈有卷卷的头发) 有没有谁做的动作和他们不一样呢? 4、让幼儿...
