大公鸡小班音乐活动教案

大公鸡小班音乐活动教案 大公鸡小班音乐活动教案 作为一名无私奉献的老师，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应当怎么写呢？以下是我细心整理的大公鸡小班音乐活动教案，欢迎大家共享。 大公鸡小班音乐活动教案 1 活动目标： 1.在反复感受、熟识旋律的基础上学会唱歌曲。 2.尝试用动作表现公鸡的形象和洗澡方式。 重点难点： 反复感受、熟识旋律的基础上学会唱歌曲。 活动预备： 1.教学电子资源：《大公鸡》。 2.歌曲：《大公鸡》 3.钢琴。 活动过程： 一、组织教学。 二、老师清唱歌曲两遍，请幼儿仔细倾听，并说一说歌曲的主要内容。 歌曲里面唱了谁在洗澡？它是怎么洗澡的？ 三、播放教学电子资源中的歌曲，请幼儿边听音乐边用动作表现公鸡的形象及洗澡方式。 1.请幼儿商量用什么动作表现歌词内容。〔假如有个别幼儿创编的动作很好，可以请个别幼儿示范；假如幼儿没有更好的想法，老师可以示范。〕 2.请幼儿尝试伴随歌曲做动作。〔提示幼儿关注歌曲的节奏，要随音乐一下一下地做动作。〕 四、老师钢琴伴奏，请幼儿学唱歌曲。 五、播放音乐，鼓舞幼儿边唱边表演。 六、分组表演。 七、小结。 大公鸡小班音乐活动教案 2 活动目标： 1、初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。 2、激发幼儿爱惜、喜爱大公鸡的情感。 3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 4、让幼儿能在集风光前大胆表演、表现自己。 5、在活动中将幼儿可爱的一面呈现出来。 活动预备： 1、歌曲录音。 2、钢琴。 活动过程： 一、复习部分。 1、复习歌曲《丁冬小门铃》。 2、引导幼儿唱出迎接客人和做客快乐地心情。 3、进行简洁地歌表演，重点提示幼儿左手动作。 二、学习歌曲《大公鸡》。 1、观赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样？ 2、学习按歌曲的节奏用左手打拍子。 3、学唱歌曲《大公鸡》，边唱边拍手。 4、分小组连续学习对唱歌曲，如一组唱。另一组唱“穿花衣”。 5、启发幼儿把每句歌词的最终一个字处理为默唱，并用拍手表现。 6、启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。 活动反思： 从本次活动中，我了解到唱歌活动中不能用单一的形式演唱，这样只会消除孩子演唱的主动性，只有不断的丰富唱歌的形式，满意幼儿的爱好，才能吸引幼儿演唱。而今日这种对唱和默唱的形式很值得我们借鉴，在以后的活动中我们都可以运用。 大公鸡小班音乐活动教案 3 小班音乐学习活...