大班主题爱上昆虫教案反思 这是大班主题爱上昆虫教案反思，是优秀的大班主题教案文章，供老师家长们参考学习。 一、主要活动计划表（略）二、活动进程大话昆虫 活动目标： 1、认识常见昆虫的特征，观察昆虫的居住环境。 2、培育幼儿发现问题、提出问题并寻找答案的态度。 3、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。 4、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。 活动准备： 1、老师与幼儿共同收集各种昆虫挂图、玩具、标本、模型等。 2、有关描述昆虫的图画书。 3、环境创设“昆虫王国”。 活动过程： 1、创设问题情境引发讨论：请幼儿说说哪些昆虫是曾经见过的，叫什么名字？ 2、请幼儿比较这些图片上的昆虫哪些地方是一样的？老师记录幼儿的观察结果。如都有六只脚，大部分有翅膀，身体分成头、胸、腹部，有触角，有壳等。老师引导幼儿将其按益虫、害虫进行分类。 3、找一找组织幼儿到户外观察昆虫，并提醒幼儿注意安全，认真观察，小心爱护昆虫。 4、说一说引导幼儿分享观察经验，让幼儿互相沟通：你找到了什么昆虫，是否找到了我们“昆虫王国”里的昆虫？在哪里找到？这些昆虫有哪些共同的地方？ 访问昆虫活动目标： 1、了解昆虫的居住环境。 2、学习根据昆虫生活习性进行分类，并在饲养中实施。 活动准备： 捕虫网、饲养箱、郊外指导要点： 1、请家长带幼儿到附近小花园、菜园、郊外等地方观察昆虫，了解几种昆虫的居住环境。 2、在家长的帮助下，捕捉几只容易饲养的昆虫放在饲养箱中，学习饲养昆虫。 3、以访问昆虫的形式，让幼儿将饲养箱中的昆虫带回园，组织幼儿分享沟通捕捉中的见闻及饲养昆虫的经验。 4、教育幼儿不损害昆虫的生命，不会破坏当地的生态，并能很好地照顾和饲养。 5、幼儿讨论如何给昆虫布置一个家，并教育幼儿在饲养过程中，昆虫可能死亡，引导幼儿讨论如何处理已死亡的昆虫，培育幼儿尊重生命的态度。 靠近一点活动目的： 1、学习如何观察昆虫。 2、学习观察记录的方法。 活动准备： 1、提供放大镜、图画纸、蜡笔。 2、在区域设置饲养角指导要点： 1、幼儿可在区域活动、自由活动、游戏时间，进入“饲养角”，继续观察昆虫。 2、引导幼儿展开讨论：它们长得怎样？有几只脚？翅膀是什么颜色的？眼睛长得如何？它们在做什么？鼓舞幼儿在观察的基础上说出自己的想法。 3、鼓舞幼儿利用放大镜进行观察，并将观察的结果记录在图画纸上。 4、请幼儿展示自己...
