大班语言公开课狐狸爸爸鸭儿子教案反思 教学目标： 1、阅读图书，理解故事内容，激发阅读图书的爱好，培育孩子丰富的想象力量
2、学会仔细观看角色的动作和表情，理解狐狸心情的巨大改变所隐藏的感情，体验关爱生命的美好感，理解爱与被爱的欢乐
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣
4、领悟故事蕴含的寓意和哲理
5、引导幼儿在故事和嬉戏中学习，感悟生活
教学预备：课件一套教学过程：一、情景导入，设下悬念
利用多媒体演示，师讲解并描述：在这个封面上你看到了谁
(一只狐狸)狐狸在你印象中是什么样的呢
请幼儿来说一说
二、师幼共读，理解故事
(一)了解狐狸找到鸭蛋后的心情1、狐狸到森林里来干什么呢
你看得出来吗
引导幼儿仔细观看
2、原来狐狸肚子饿了，就处处找东西吃
他来到河边的草丛里，东翻翻，西找找，竟然发觉了一个大鸭蛋
猜一猜，接下来会发生什么事
(请幼儿自由说)(二)幼儿自由沟通3、那么有什么方法能够吃到鸭子呢
你能帮狐狸想想方法吗
(请幼儿来想一想)4、我们一起来看，狐狸是怎么做的
(出示下一张图片)狐狸确定把鸭子孵出来，大吃一顿
孵蛋，这个想法真好
(三)了解狐狸爸爸孵化鸭儿子的经受
1、那看看狐狸是怎么孵蛋的呢
(请幼儿边观看图片边说)对啊，把鸭蛋压破了，就什么也没得吃了
2、幼儿看着图片说：(点击图片)可是，这个姿态就像受苦刑，还不到五分钟，狐狸的四肢就酸得受不了了
(仔细看看，哪些地方你看出了狐狸酸的受不了了
)3、看来，这个方法不行
看，狐狸又想出一个什么好想法
源幼儿园学习网教
案网(请幼儿说)可没想到，在追兔子的时候，发生什么事情了
(树皮绳子一松，差点儿把珍宝蛋给摔破了
)4、看狐狸把鸭蛋放哪里了呀
(把鸭蛋含在了嘴里
)，你看出来了吗
5、这幅图，我们一起来看看，你看到了什么
(请幼儿来说一说)(四)学学狐狸孵蛋的各种动
