大班语言多变的气象教案反思 【活动目标】： 1.学会专注倾听，体验与人交谈的乐趣。2.学习运用相关的词语电闪雷鸣、乌云密布、晴空万里等，与他人沟通天气的改变。【活动预备】：1.阅历预备：日常生活中引导幼儿观看天气的改变，观看天气预报节目，了解几种常见的天气名称及特点。2.材料预备：各种天气的图片。【活动过程】：一、.提问引入，激发幼儿沟通天气改变的爱好。引导语：你们知道天气有哪些改变？你是怎么知道天气要改变的？二、.商量讲解并描述，了解天气有几种改变。1.引导语：你知道天气有几种改变吗？2.引导语：谁能说说天气为什么会有这些改变？3.幼儿分组商量，再集中谈话。老师重点引导幼儿运用晴天、雨天、阴天、雷雨天等词来讲解并描述不同的天气。三、提升阅历，再次谈话。1.引导语：你知道天气改变有哪些？这些天气改变有什么不同？请用适当的词语和连贯的语言讲解并描述。2.老师重点引导幼儿运用已有的阅历再次以同伴沟通，学习使用电闪雷鸣、乌云密布、晴空万里等词语描述不同天气特征。四、稳固练习，学做小小气象预报员。鼓舞幼儿仿照气象预报员，选择不同的天气图片，进行天气预报。重点引导运用已知的气象常识和已学的相关词句讲解并描述天气的改变。小结：今日天气晴朗，晴空万里，蓝天白云，明媚的目光照耀在我们身上，感到舒适，适合和家人一起出游。教学反思：本节课主要讲解并描述了多变的天气，教材紧贴同学实际生活，让同学在活动中体会天气及其影响 ，在师生的共同沟通、学习中，本节课的教学任务顺当达成，教学目标基本完成，有胜利之处，也有需要改良的地方。
