小学一年级小朋友应培育哪些良好的习惯现代教育观认为，教育不只要让小朋友学到科学文化知识更重要的是让小朋友掌握学习的方法和途径，而良好的方法有赖于良好的学习习惯。心理学家说：“培育良好的习惯就等于在塑造胜利。”好的习惯可以克服惰性、化解困难、培育自信。差的习惯让人玩物丧志、不思进取。小学是基础教育时期，在打好小朋友基本功的同时，培育他们的学习习惯是关键。 一、培育小朋友集中做事情的习惯 无论做什么事情，都要要求小朋友专注，集中精力完成一件事情后再去做另外一件事情。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心注意力容易转移。可以采纳让小朋友用眼睛听的习惯培育他们集中精力，如：在恬静之处，将手放在小朋友的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不论什么话题都没有关系每天进行一次。只要视线相连接，小朋友不得不集中注意力听，只要每天坚持不时，就能培育出很听“话”的小朋友。经过训练，现在小朋友回家后很快集中精力完成老师安排的作业。 二、培育小朋友良好的阅读习惯 作为家长首先要起表率作用，自身没有读书的习惯，强求小朋友读书很密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的，可以先把故事中的局部情节念给小朋友听，然后让小朋友自身去读，并鼓舞小朋友把读后的感觉说出来。无论小朋友最后说的如何，都对他褒扬和肯定。久而久之，阅读终将变成小朋友的日常习惯。 三、培育小朋友认真书写的习惯 不要认为书写只是形式，对学习没有多大影响，书写的好坏直接影响到人们对书写者学习的态度、学习质量甚至个人素养的评价。书写能力是学习的指标，一个能够认真对待书写的小朋友，往往也能认真对待学习和其他许多事情，还能促使其养成凡事认真认真的好习惯，提高小朋友的整体素养。所以，从 1 年级开始就得训练写字，家长可以准备一个日记本，当小朋友放学后向家长叙述：“妈妈（爸爸），今日在学校......”时，既使只是很简单的几句话，也要鼓舞他写下来，慢慢的，可以问他：“为什么这样呢？”“你怎么想？”“老师怎么说？”等等，让小朋友渐渐将文章扩大，加长。1 年级的小朋友喜爱使用学过的文字写字，看过之后家长要夸奖小朋友、鼓舞小朋友并慎重地保管起来，这有利于培育小朋友认真书写，认真做事，认真做人的习惯。 四、培育小朋友养成有条有理的习惯 学习用具的收拾要有规律，书本存放在书包或书桌上要有一定的次序，做各科作业要预先布置好...
