小学三年级班主任个人工作述职报告小学三年级班主任述职报告 1 本学期我担任三年级 4 班的班主任和英语教学工作。在领导的关怀、科任老师的齐心协力下,圆满地完成了本学期的各项任务。我把这学期的工作述职如下: 一、把自己当成班级的一份子,严格要求自己作好榜样。使得班级的特色朗读工作有条不紊地开展。 古人云,“亲其师,信其道”。车尔尼雪夫斯基也说:“老师把学生造成什么人,自己就应当是这种人。”而我在学校里和学生接触的时间最长,在学生面前自己是一面镜子、一本书。因此法律规范学生的行为,首先法律规范自己的行为,在教育工作中要求学生做到的,我首先做到。例如,考虑到我们班是老班了,我要求学生坚持朗读,无论是语文还是英语,都必须人人参加。为了调动孩子们的积极性,我也每天在班级里朗读,有时读汉语,抑扬顿挫,感情丰富、有时读英语,模仿音频,尽量洋范儿。我和他们一起讨论音频中的连读、重读和轻读。经过一学期的坚持,我们班的朗读已经有了惊喜了。 二、紧抓班干部和班级常规、形成良好的班风、学风。 要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的。并且在班级管理中学生自己能做到的绝不让班干部去做,班干部能做的老师绝不去做,这样班级内人人有事做,即提高了他们的工作积极性,也提高了学习的主动性。这一学期,我们班的每一天,什么时间做什么事,孩子们都了如指掌,从值日生到外墙报和黑板报,我都手把手地教会了他们,虽然前期辛苦,但学生的进步非常明显。虽然天气炎热、学生浮躁,但我们班没有发生一次活动时的安全事故。 三、坚持三次备课,向课堂要质量。 学生就是到学校来学习的。要想高效学习我们就得必须向课堂要质量。一节课只有 40 分钟,而每天早上的后两节只有 35 分钟了。这短短的 35 分钟,能干。些啥呀?作为班主任,有时还得停下来整顿其它事务,不得不耽误一些时间,同时这也要求老师必须在有效的时间里,把学习任务不仅学完、还要学扎实。所以我在备课时坚持三次备课。 一、我不但备教材备教法而且备学生。 二、根据教材内容备课件。 三、根据学生的实际水平备教学任务,又以班级整体情况制作教具和学具。针对三年级教学目标的不同:在培育兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生用上一起作业和英语绘本小程序,培育学生的语音语调;对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课...