小班年级组下学期工作总结

小班年级组下学期工作总结篇一 不经意中，又是一个学期结束了，这意味着我们和孩子们要给“小班”画上句号了。去年来幼儿园还哭哭啼啼的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起这学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴……“为了每一个孩子都有进步”，是我们为之不懈努力的动力。在本学期中，我们竭尽最大的努力注以最高的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。 生活自理能力方面： 幼儿的进展是在活动中实现的，孩子是生活的主人，小班生活活动丰富的内容，不仅使孩子们获得了生活的本领，更重要的是体验了自我的价值，获得了自信。 1、我们利用各种教学活动、游戏，积极的引导孩子吃完自己的一份饭菜，不浪费一粒米。针对能力差的孩子不厌其烦，手把手地辅导他们自己用餐。我们还请用餐习惯好，吃得又快又洁净的孩子发勺子，以此来鼓舞其他孩子吃得再洁净些、再快些。现在我们班孩子的用餐秩序和习惯有了很大的提高。 2、随着天气的转暖，孩子们的衣服减少了，我们就鼓舞孩子们午睡时自己穿脱衣裤、鞋子;小便时，试着自己拉好裤子，然后老师检查。慢慢的，孩子们都学会了自己拉裤子。对能力差一点的孩子，老师还手把手的帮忙。现在大多孩子都有了一双能干的小小手。 小班的孩子正处在“我自己来”的关键时期，我们要善于放手，让孩子自己去尝试，探究，体验，放手让孩子做自己想做的事，给他们这个学习和进展机会。 行为习惯方面： 孩子的行为习惯是在有条不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此要做好并坚持每日生活常规。本学期孩子们在听信号行动方面进步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的时候，只要一听到老师的琴声孩子们就会迅速宁静下来。能正确分辨坐好、静息等行为的琴音并且能快速的将小椅子靠桌子坐坐好，静静息。 行为习惯的培育过程让孩子们也可以享受到一定范围的自由，从而表现出自得其乐，不拘束不压抑的心情。良好的行为习惯也是孩子们心情舒服的重要保证。 卫生保健方面： 我们班注重保教并重，细心关怀每一位幼儿，照顾他们的生活，为他们提供卫生舒适的生活学习环境。每天严格按要求进行常规消毒、打扫卫生;认真组织好孩子的一餐两点;管理好孩子的一日生活;配合保健老师做好保健工作。 教育教学方面： 随着春的脚步渐渐临近，自然界万物复苏，小花池作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探究的有趣的小天地。于是，我们和孩子们展开...