小班生活活动教案 40 篇 《小班生活活动教案 40 篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班生活活动教案40 篇！ （1）小班健康教案详案《袜子对对碰》含反思活动设计： 我们都知道，小班孩子的年龄特点决定了他们的学习就是在生活中学习，在游戏中学习。而袜子对于宝宝来说，可谓是每天都要接触到的，但是他们对袜子的认知可以说是比较浅显的。因此基于以上两点，我设计了本次小班健康活动《袜子对对碰》。 活动目标： 1、了解袜子的特征，观察一只袜子的色彩、图案、大小，找到相应的另一只。 2、初步学习穿袜子的方法，提高自理能力。 3、了解袜子对脚有重要的保护作用。 4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 5、初步了解健康的小常识。 活动准备： 欢快的音乐袜子若干泡沫垫 活动过程： 一、导入，寻找袜子好朋友 1、哎呦，老师的脚好难受呀，我们来看看他怎么了? 2、你看老师老是这样，不是忘记这个，就忘记那个，真是羞死了，你们能帮老师找到袜子吗? 3、你们先看看老师的袜子有什么特别的地方?什么颜色?什么图案?大小呢? 4、请小朋友们帮老师找找。 小结：原来袜子宝宝是双胞胎，他们长得一模一样，我们可以说他是一对袜子，也可以说是一双袜子。 5、嘘，老师好像还听到哭声，你们把鞋子脱了看看怎么了?原来是你们的袜子宝宝哭了，看好脚上袜子宝宝的样子，然后把他们的双胞胎弟弟妹妹找出来。 二、探究穿袜子的方法 1、看着这是谁?你发现袜子宝宝的身体上有哪些特别的地方?(有袜口、脚跟、脚尖等) 2、再看看你们的小脚，你能找出他和袜子宝宝的相同之处吗? 小结：原来我们的脚和袜子宝宝一样，都有脚尖、脚跟。 3、袜子宝宝可想和你们成为好朋友了，我们来看谁的小手最能干，能把袜子宝宝穿到脚上，穿得又整齐又美丽。 4、老师有一个好办法可以让你们又快又好的穿上袜子。认真听认真看。 5、老师边念儿歌边穿袜子。 6、请一位小朋友来穿，一边穿一边说唱儿歌。 7、老师和小朋友们一起穿袜子。 小结：原来有好办法可以帮助我们又快又好的穿上袜子。 8、这么美丽的袜子穿到脚上你有什么感觉?他对我们小脚有什么好处呢? 三、游戏：《穿袜歌》 1、今日我们穿着合适、温暖、美丽的袜子，我们一起边说儿歌边跳舞吧。 我们穿上鞋子好朋友一起去外面跳一跳吧。 活动反思： 我以提问的形式进入了这节课，整节课的内容上下来幼儿的思路一直跟着我走，而内容中，很多...
