幼儿老师的个人工作总结 幼儿老师的个人工作总结 1 一、加强园长、骨干老师队伍建设，切实提高幼儿园办园质量 学前教育迈向现代化这一目标已确定，关键要抓落实，从何入手?问题的着眼点和突破口是什么?学前教育的现代化关键是什么的现代化?我们选择了“园长、老师”这两支队伍。有一个好园长，就必定有一个好幼儿园;没有老师的现代化，就不可能有学前教育的现代化，因此，我们从培训园长、老师入手。 (一)外出培训、提高教育理念与技能。 为了学习贯彻实施《幼儿园教育指导纲要》推动我市幼儿园教育的进展，了解教育的新信息、新观念、新方法。我们多次组织园长、骨干老师参加省里组织的学习培训。 在__年三月底省教育厅组织的“业务园长、骨干老师研讨班”为期一个星期的学习和实地跟班的学习活动中，我们组织了五所“省一级幼儿园”的业务园长和骨干老师参加了;在四月份省教育厅组织到湖南参观学习的活动中，我们再次组织“省一级幼儿园”的园长们参加。 在__年里我们还先后大规模的组织了全市的园长与骨干老师们到省里参加讲座学习及参观。其中一次是去听取南京师范大学周兢教授的《多元智能整合课程》的学习讲座和上海、北京的优秀老师的课堂观摩活动与她们园长对活动的点评。另一次是到琼台师范学校去听取全省七所示范园实施《纲要》三年来的成果展示，以及到各示范园去实地参观学习。 这些学习机会对我们来说是非常宝贵的，我们的园长与老师们在每次的参观学习中都非常认真，能够针对问题发表自己的见意，能够针对问题提出自己的困惑，务实的学习态度受到了省领导与专家的好评。并且，在学习后能够把先进的教育理念、经验在园里展开实施，使自己的幼儿园得到良好的进展。 (二)深化学习，领悟精神。 近年来，我们积极组织老师们参加省里组织的业务学习，参加省里组织的教学活动评比、撰写论文评比、基本功竞赛等活动，以及各园领导的努力培育，造就了一批积极、骨干、努力好学的幼儿老师队伍。为了更好地学习新《纲要》，领悟新理念，我们在__年五月份组织了我市的园长、教研组长、骨干老师参加了业务学习，学习的内容我们充分结合了全市幼儿园的需求来选择。主讲者我们也选择了自己幼教群体的骨干老师，由市教育幼儿园的黄霞、何英、李前远老师和市机关幼儿园的冯静放老师分别对“现代幼儿教育对老师的要求”、“立足本园实际开展教研工作”、“新《纲要》下的活动设计”、“说课—老师专业化成长的有效途径”这四个内容做了相关...
