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高考地理一轮复习 第二十四讲 选修地理 第76课时 环境保护教学案(含解析)-人教版高三选修地理教学案

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第 76 课时 环境保护[考纲展示] 1.环境与环境问题;2.资源问题与资源的利用和保护;3.生态环境问题与生态环境保护;4.环境污染与防治;5.环境管理。命题点 当前面临的主要环境问题;生态环境问题的成因、防治的主要措施;环境污染成因、过程、危害和防治的主要措施;个人在环境保护中的作为。题型设置 综合题。考查形式 常以某区域环境问题事件为背景,考查环境问题的表现、成因、危害和治理措施。考点探究 1 环境污染与防治 【真题探究】 (2019·全国卷Ⅰ)19 世纪中期,美国芝加哥市向注入密歇根湖的河流直接排污,严重影响了水质。当地通过修建人工运河和清淤工程,使原本流入密歇根湖的河流转而注入伊利诺伊河,连通了五大湖和密西西比河两大水系。下图示意运河及水系位置关系。简述该工程对当时环境的影响。核心素养 本题以美国修建人工运河和清淤工程为背景,通过分析该工程修建对环境的影响,体现了人地协调观、综合思维及地理实践力。由题意可知,修建的人工运河和清淤工程,使城市污水流向了伊利诺伊河,因而会减少流入密歇根湖的污水;但流入伊利诺伊河的污水在增加河流水量的同时,也加大了河流的污染;河流在流动过程中的渗漏会导致周边地区及下游的污染;同时密西西比河与密歇根湖的连通,会引起河流与湖泊中生物的相互干扰,水生生态系统受到影响。答案 市区河道和密歇根湖邻近水域污染程度降低,河湖水质得以改善;伊利诺伊河水量增加的同时污染物也增加,污染物还会通过河水和侧渗过程污染周边及下游地区;伊利诺伊河是密西西比河的支流,密西西比河流域南北跨度大,其下游地区与五大湖区地理环境差异巨大,水系连通后两大流域水生生物相互干扰,水生生态系统受到影响。 环境污染类问题的解题方法与思路 1.不同环境污染的形成原因各不相同,要结合其特点进行具体分析例如,赤潮产生的原因:沿海地区工业废水和生活污水的大量排放和过度海水养殖,造成海水富营养化,促使赤潮生物的大量繁殖;适宜的水温、盐度等环境有利于赤潮生物的繁殖;水体交换不良的港湾和沿岸海域容易发生赤潮。2.同一环境污染由于所处的地理环境不同,带来的危害也不相同下面以我国长江以南、以北地区的酸雨危害为例进行比较。1地区危害形成原因长江以南大降水多,有利于酸雨的形成;多丘陵、盆地地形,且风速小,不利于酸性气体的扩散;土壤呈酸性,因而大气中的灰尘也呈酸性,无法中和酸性气体长江以北小降水少,不利于酸雨的形成;地势平...

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