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高考数学“一本”培养专题突破 第2部分 专题6 函数、导数、不等式 第13讲 导数的简单应用学案 文-人教版高三全册数学学案

高考数学“一本”培养专题突破 第2部分 专题6 函数、导数、不等式 第13讲 导数的简单应用学案 文-人教版高三全册数学学案_第1页
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第 13 讲 导数的简单应用高考统计·定方向热点题型真题统计命题规律题型 1:导数的运算及其几何意义2018 全国卷Ⅰ T6;2018 全国卷Ⅱ T13;2018全国卷Ⅲ T212017 全国卷Ⅰ T14;2016 全国卷Ⅲ T16;2015 全国卷Ⅰ T142015 全国卷Ⅱ T161.考查形式是“一小一大”,“一小”重点考查导数的几何意义,“一大”一般在第(1)问,重点考查函数的单调性或单调区间.2.小题难度较小,大题难度较大.题型 2:利用导数研究函数的单调性2018 全国卷Ⅰ T21;2018 全国卷Ⅱ T21;2017 全国卷Ⅰ T212017 全国卷Ⅱ T21;2017 全国卷Ⅲ T21;2016 全国卷Ⅰ T122014 全国卷Ⅱ T11题型 3:利用导数研究函数的极值(最值)问题2016 全国卷Ⅱ T20;2015 全国卷Ⅰ T21;2015 全国卷Ⅱ T212014 全国卷Ⅰ T21;2014 卷Ⅰ T21题型 1 导数的运算及其几何意义■核心知识储备·1.导数的几何意义函数 f(x)在 x0处的导数是曲线 f(x)在点 P(x0,f(x0))处的切线的斜率,曲线 f(x)在点P 处的切线的斜率 k=f′(x0),相应的切线方程为 y-f(x0)=f′(x0)·(x-x0).2.四个易误导数公式(1)(sin x)′=cos x;(2)(cos x)′=-sin x;(3)(ax)′=axln a(a>0 且 a≠1);(4)(logax)′=(a>0,且 a≠1).■高考考法示例·【例 1】 (1)直线 y=kx+1 与曲线 y=x3+ax+b 相切于点 A(1,3),则 2a+b 的值等于( )A.2 B.-1 C.1 D.-2(2)(2016·全国卷Ⅲ)已知 f(x)为偶函数,当 x≤0 时,f(x)=e-x-1-x,则曲线 y=f(x)在点(1,2)处的切线方程是________.(1)C (2)2x-y=0 [(1)由题意知即又 y′=3x2+a,所以 y′|x=1=a+3,根据导数的几何意义知 a+3=2,则 a=-1,b=3,从而 2a+b=2×(-1)+3=1,故选 C.(2)设 x>0,则-x<0,f(-x)=ex-1+x, f(x)为偶函数,∴f(-x)=f(x),∴f(x)=ex-1+x. 当 x>0 时,f′(x)=ex-1+1,∴f′(1)=e1-1+1=1+1=2.∴曲线 y=f(x)在点(1,2)处的切线方程为 y-2=2(x-1),即 2x-y=0.][方法归纳] 求曲线 y=fx的切线方程的三种类型及方法1 已知切点 Px0,y0,求切线方程,求出切线的斜率 f′x0,由点斜式写出方程;2 已知切线的斜率 k,求切线方程,设切点 Px0,y0,通过方程 k=f′x0解得 x0,再由点斜式写出方程;3 已知过曲线上一点,求切线方程,设切点 Px0,y0,利用导数...

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