学校 D 委 2023 年 ZT 教育工作总结报告XX 委、XX 第 X 巡回指导组：XXX 学校 D 委紧紧围绕立德树人根本任务，发挥学校红色传统资源、XX 教育特色资源优势，聚焦 D 委班子运行状态、校园政治生态、事业发展势态，重抓关键人群、关键问题、关键招数，全力推动学习贯彻新时代中国特色社会主义思想 ZT 教育往真里走、往深里走、往实里走。一、工作推进情况及主要做法（一）紧紧围绕学习贯彻新时代中国特色社会主义思想 ZT 教育的目标任务，始终坚持把牢关键人群。以校 D 委书记第一责任人，校 D 委、院总支一班人，教工及学生支部书记 D 员贴心人为关键人群，制定三级书记责任清单，分类落实工作任务，示范带动全校 ZT 教育扎实开展。学习教育对象扩展。在重点组织好校 D 委班子成员学习教育的基础上，抓实中层，带动基层，覆盖全体师生 D 员，构建了分层次、全方位、联学联查联改的整体格局。发放 XXX余份应知应会手册，校官网，校、院官微，电子屏等立体化宣传，新思想青年学习社、知行社等学生社团开展宣讲近 XX 次。学习教育阵地下沉。重点建设学生公寓 D 团工作站，着力打造学校官微“XXX”，课内课外、线上线下协同推进学习教育。在学生公寓设立 XXX 个 D 团工作站，开展理论学习研讨、重温入 D 誓词、D 员志愿服务等活动。在班级 QQ 群、学院师生微信群等开展“XXX”活动。学习教育形式求活。充分发挥学校红色传统资源优势，组织师添加稿子集微信：zxzzz0913，获取海量公文。生在 XXX 纪念碑前、校史馆里、革命前辈雕像前“学思想、强 D 性、重实践、建新功”；充分发挥学校 XX 教育特色资源优势，组织师生学习全国高职高专校思政课教学能手本校思政金课名师 XXX 老师的先进事迹，邀请全国模范教师、优秀校友 XXX 老师来校分享心路历程。注重将 ZT 教育融入专业建设、课堂教学、技能训练中，文学院师生依托“诗教育人”品牌，创作一批 ZT 教育诗词，学前、初教等学院在“三字一话”XX 教育生基本功训练中加入爱国主义教育元素，施教于艺，融教于美，寓教于乐。（二）环环紧扣学习贯彻新时代中国特色社会主义思想 ZT 教育的标准要求，始终坚持拿出关键招数。结合巡察整改，校领导班子成员进一步围绕 D 的建设、教学科研、学生管理服务等中心工作和事关师生切身利益的问题，深入学院、课堂、公寓、餐厅等开展调研 XX 余次，开展谈心谈话 XX 余次，查摆问题 XX 项（已整...
