数学老师工作计划高一多章 数学老师工作计划高一 1 一、教学方面 1、要仔细讨论课程标准
在课程改革中，老师是关键，老师对新课程的理解与参加是推动课程改革的前提
仔细学习数学课程标准，对课改有所了解
课程标准明确规定了教学的目的、教学目标、教学的指导思想以及教学内容的确定和安排
继承传统，更新教学观念
高中数学新课标指出：“丰富学生的学习方式，改进学生的学习方法是高中数学课程追求的基本理念
学生的数学学习活动不应只限于对概念、结论和技能的记忆、模仿和接受，独立思考、自主探究、动手实践、合作沟通、阅读自学等都是学习数学的重要方式
在高中数学教学中，老师的讲授仍然是重要的教学方式之一，但要注意的是必须关注学生的主体参加，师生互动”
2、合理使用教科书，提高课堂效益
对教材内容，教学时需要作适当处理，适当补充或降低难度是备课必须处理的
灵活使用教材，才能在教学中少走弯路，提高教学质量
对教材中存在的一些问题，老师应仔细理解课标，对课标要求的重点内容要作适量的补充;对教材中不符合学生实际的题目要作适当的调整
此外，还应把握教材的“度”，不要想一步到位，如函数性质的教学，要多次螺旋上升，逐步加深
3、改进学生的学习方式，注意问题的提出、探究和解决
教会学生发现问题和提出问题的方法
以问题引导学生去发现、探究、归纳、总结
引导他们更加主动、有兴趣的学，培育问题意识
4、在课后作业，反馈练习中培育学生自学能力
课后作业和反馈练习、测试是检查学生学习效果的重要手段
抓好这一环节的教学，也有利于复习和巩固旧课，还锻炼了学生的自学能力
在学完一课、一单元后，让学生主动归纳总结，要求学生尽量自己独立完成，以便正确反馈教学效果
二、存在困惑 1、书本习题都较简单和基础，而我们的教辅题目偏难，加重了学生的学习负担，而且学生完成情况很不好
课时又不足，教学时间紧，没时间讲评这些练习题
