小学作文通关秘籍（35讲）-记事作文5 课件

小学生作文指导——记事作文 第五节记事作文 难忘的期中考试 语文期中考试已经过去好几天了，但我还是不能忘记那天考试的情景。 为了取得好成绩，考试的前晚我复习了好久，什么默写呀，听写呀，背诵呀的。为了确保课外题目也做对，我还做了一张自测卷。万事俱备，只欠东风。我一拍胸脯，胸有成竹地上床睡觉了。 我们就以“考试”为内容的习作当例子，来看看前面学习的关于记事作文的知识，在习作中是如何具体运用的。 考试那天，我起了个大早，整理就绪，便急匆匆地赶往学校。考试开始了，试卷很快发到我手上，填好姓名和学号，我“扫视”了一下整张试卷，哇！作文内容真难写，竟然要占 30 分！我的心不禁提到了嗓子眼儿。不过我还是从头开始做，边做边想这作文写什么，怎么写。嘿！做到第三大题，我便傻眼了：这“不（）而（）”怎么写呀？卷子上列出了“不欢而散”和“不翼而飞”，还要写两个！我懵了。别急别急！我安慰自己，静下心来就能想出答案了。噢对！“不约而同”！我激动得无法形容，赶紧写上了答案。还有一个空怎么办呢？我绞尽脑汁，思索了好久都没想出来。算了！编一个吧。就“不谋而合”吧！ 接下来都做得很顺利。这短文也难不倒我，三下五除二就做完了。最难的习作终于来临了！我粗粗地读完了作文题目，了解了题意。原来是写保护环境的一件事，从砍伐森林入手，写着写着，就写偏题了，写到洪水的灾难了，和题目扯不上边。我不灰心，还是改题目，把作文的意思尽量拉到保护环境的主题上，可怎么改也想不出来，题意太偏，不能自拔。我还是竭力改变作文的意思，让太阳从西边升起。当我重新细读题意时，我才恍然大悟，原来题目的真正用意是：写保护环境的一件事。就这样，大约 20 分钟后，我终于大功告成了！ 几天以后，发试卷了。“杨远钊， 96 分。”老师清脆的声音在教室里回荡，我内心欢呼雀跃，百米冲刺般地冲向讲台，一把“夺”过老师手中的 96分卷子。看着“成绩”后的横线上的分数，心情格外开心。又大又鲜艳的 96 分，旁边的五角星和“棒”字像两位保镖守扶着。 我越看越喜欢，忍不住亲上了一口！要知道，我是全班笫一呢！这次考试真让我难忘！文章的选材 小作者选取了最近一次期中考试的经历，写出了《难忘的期中考试》这篇文章，这个故事是发生在小作者学习生活中的，这次期中考试又让作者相当难忘，因为他准备充分，答题顺利，成绩优异。 选材符合真实、典型、新颖、具体的要求。文章的题目 直接以事...