走进孩子的内心世界 [走进“内心世界”] 日后成为英国精神分析学家和群体动力学讨论先驱的威尔弗雷德·比昂（WilfredBion），在第一次世界大战期间曾担任坦克指挥官。对于大多数从未坐过坦克的人来说，坦克是一个非常狭小的“工作环境”。然而，就是在这样的“工作环境”中，比昂却获得了许多关于小群体行为的知识。战争结束后，比昂开始思考，如何将他在服兵役时掌握到的一些知识运用到医学治疗上。他的讨论引起了很多人的兴趣，但他却并不善于语言表达。在一次学术论坛上，大家对他的学术报告充满了期待。据说，比昂走上讲台，看着座无虚席的礼堂，只是尴尬地说了句“大家好”，就草草地结束了演讲。 在人们当众发言之前，可能很多想法都会涌现在自己脑海里——恐怕当年比昂也是这样。但能不能将自己的想法清楚地阐述出来，就是另外一回事了。 在《领导的神秘》一书中，作者对人的内心世界给予了相当多的关注。作者坚信，没有任何一个个体是一座孤岛，每个人在与其他人的交往中必定产生相互作用，尤其是领导者如何对那些与其共同工作和生活的人施加影响。 本书中所包含的很多评论和结论，都是以对领导行为的大量讨论为依据的。这本书看似很学术，实际上却是一本地道的管理者“业务手册”。书中很多练习让渴望了解更多关于领导行为的行政人员——即想改善自己的领导效率的个人——积极地参加进来。 本书虽然倾向于实践，却并不是简简单单地告诉读者“如何去做”，同时这也是对领导行为本质的一种尝试性思考。虽然书中一些内容并不是最新的，但是那些没有披着金光闪闪的“新颖”外衣的想法，不应因此而被遗忘。建议读者结合自己的经验来读这本书，并以批判的眼光来评估自身的经验。叩问自己如何处理领导行为，如何实践有个性的领导风格，是否为成为一个更有效率的领导者做出计划和实践，有没有做到言出必行，有没有努力让自己做到尽可能的高效等等。 还有这样一则故事，一只青蛙正趴在池塘中央，四周被鳄鱼包围，青蛙完全不知道自己如何才能逃出困境。这时，它抬头看到一只落在树上的猫头鹰，就问道：“聪慧的猫头鹰，请帮帮我吧！我怎样才能既不被鳄鱼吃掉还能顺利过河呢？”猫头鹰说：“很简单，用力拍打你的腿，这样你就能像我一样飞起来。”青蛙听从了猫头鹰的建议。就在它掉进水里被一只鳄鱼猛然吞进肚里之前，它问猫头鹰：“你为什么给我提这个建议？我马上就要被吃掉了！”猫头鹰说：“对不起，我只对想法感兴趣，把想法付诸实践可不...
