高校老师学术道德失范问题分析 当今已是互联共通时代，互联网络信息技术进展快速，国家重大战略工程相继取得突破性进展
高校作为国家科技支撑重要阵地，愈发受到国家及相关部门重视，对于高校科研投入、成果转化和引进国际战略人才，国家都赐予大量的人力、物力和财力支持
但是，近几年局部高校老师由于受到社会不良风气影响，对于学术道德理解不深，学术道德失范防范意识不强，学术道德失范案例警示作用不够，造成虚报学术数据、多报科研经费、伪造学术成果、夸高校术影响范畴、学术论文一稿多投、贩卖学术论文等等学术道德失范案例屡屡发生，学术不端或者学术失范大事时常见入各类媒体，对于高校有序进展造成极为消极的影响[1]
作为高校相关负责同志，面对当今时有发生的高校老师论文造假、科研数据剽窃和科研成果不实等等学术不端与学术道德失范现象，应当依据国家相关法律规定，以互联网络媒介作为学术科研造假与学术道德失范的监控平台，制定符合本校科研进展状况的相关政策与相关措施，遏制学术不端与学术失范现象发生
同时，高校相关负责同志还要依据本校老师学术道德现状，制定符合本校老师学术道德状况的监管制度
高校相关监管部门负责同志应当依据国家相关法律法规，制定符合本校学术道德失范突发状况的应对措施，有效预防与管控相关学术道德失范案例发生；假设有发生，一经查处，必定严峻 处理，并且利用互联网络媒介，搭建互联网学术道德失范管控平台，将近期国家、省市和校级发生的学术道德失范案例挂接相关平台栏目，并且定期、定时、定点召开线上线下学术道德教育警示会议，常抓不懈、警钟长鸣，以此应对学术道德失范突发大事，力争做处处置与防控并重，保证高校老师学术科研环境，防患未然，预防与处置并重，为国家科技进展奉献自身学术科研力气
一、互联网时代高校老师学术道德失范现状分析 互联网络时代信息共享，科学技术进展快速，国家对于高校学术科研进展愈加重视
对于高端海归人才
