《渔父》检测练习(附参考答案） Ａ卷 双基再现 1、 ★文学常识填空. 屈原(前 3 ３ 9？~前 278？) 末期楚国人，杰出得 和 .名 ，字 。她所开创得新诗体—- ，突破了《诗经》得表现形式，极大地丰富了诗歌得表现力，为中国古代得诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将《楚辞》与《诗经》并称为“ 、 ”。“ 、 ”是中国诗歌史上 和 两大优良传统得源头。19 ５３年，屈原还被列为世界“ "之一，受到世界和平理事会和全世界人民得隆重纪念。 2、 ★给下列加点字得注音. 憔悴（ ) 餔糟 （ ） 歠醨（ ） 汶汶( ）三闾( ) 鼓枻( ) 莞尔（ ） 濯缨( ） 3、 ★★下列对加点得词语解释正确得一项( ） A、颜色憔悴，形容枯稿 枯稿:枯瘦 B、新沐者必振衣 新沐：刚洗完澡 C、而能与世推移 推移：推动移动 D、宁赴常流而葬于江鱼腹中耳 常流：常常流动 ４、 ★★选出下列加点词语古今意义得解释不正确得一项( ） Ａ、颜色憔悴 颜色：脸色,今多指色彩。 B、形容枯槁 形容：形体容貌，今指对事物得形象和性质加以描述。 C、圣人不凝滞于物 凝滞：拘泥，执著。今指知道变通。 D、何故深思高举 高举：行为高出世俗。今指高高举起。 5、★★下列对加点得虚词解释不正确得一项是( ） A、渔父莞尔而笑 （连词,表修饰) B、圣人不凝滞于物,而能与世推移 (连词，表因果) Ｃ、何不 其泥而扬其波 （连词，表承接） D、涵淡彭湃而为此也 (连词，表因果，因而） 6、翻译下列句子。 (１)渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与？何故至于斯!” （２）圣人不凝滞於物，而能与世推移。 (３)何故沉思高举，自令放为? （4）宁赴湘流，葬于江鱼之腹中。 探究提高 7、★★★阅读课文，体会：本文塑造了屈原怎样一个形象?显示了屈原怎样得人格? 答: 8、★★★本文在塑造屈原得同时，还塑造了一位形象，她是谁?是怎样一位形象？为何要塑造这一形象？ 答: 9、★★★文章采纳了什么方法表现人物得性格？ 答： 10、★★★作者在塑造屈原形象时，除了主要写她得语言，还写了她得行为、外貌，试从文中找出,并说明其作用。 答： 综合应用 11、 ★★★学习了《渔父》,信任您对屈原及其作品有了更深得认识和理解，下面是古人题“汨罗屈子祠”得上联，您能对出下联吗？试试看。 （1）上联： 泽畔行吟，五月孤忠沉夜月； 下联： （2)上联:江上峰青，九歌遥和湘灵曲; 下联： １ 2、 ★★★★仿照...
