九年级上《敬业与乐业》教学设计 《敬业与乐业》是由梁启超所写得一篇议论文,以下是我整理得九年级上《敬业与乐业》教学设计,欢迎参考阅读！ 《敬业与乐业》教学设计一 教学目标 １、朗读课文,疏通文意. 2、把握中心论点,理清结构层次。 3、学习举例论证和道理论证,体会其作用。 4、体会语言表达通俗浅显、准确周密、生动有力得特点。 5、积累记诵文中得经典语句、格言。 教学重难点 1、理解这篇讲演词得结构安排,体会层次分明、条理清楚得特点。 2、体会语言表达通俗浅显、准确周密,生动有力得特点。 教学工具 多媒体设备 教学过程 学习目标 1、了解作家作品，创作背景 2、疏通字词句，朗读课文3、找出中心论点,理清结构 教学步骤 导语：人生基于事业才有价值，事业得成功与否取决于人们对事业得态度.“业精于勤荒于嬉”，唐代文学家韩愈如是说、近代学者梁启超先生关于这个问题有更深刻得见解，今日就让我们一起倾听她得演说《敬业与乐业》。 一、 作家作品 梁启超（１８７ 3-—1929)，字卓如，号任公，又号“饮冰室主人"。中国近代维新派代表人物、启蒙思想家、资产阶级宣传家、教育家、史学家和文学家。“ 戊戌变法”运动得领袖之一。曾提倡文体改良得“诗界革命"和“小说界革命”.其著作合编为《饮冰室合集》。 二、体裁及创作背景 演讲词：本文是梁启超对上海中华职业学校学生发表得一次演讲,是一篇宣讲人生与事业关系得演讲稿。 中华职业学校是以中国近代职业教育得创始人和理论家黄炎培为首创办得，以“敬业乐群”为校训，重视理论联系实践，重视劳动实习和职业道德训练。 梁先生得这篇演讲稿观点明确，论据充足，论证有力。所讲内容在今日仍有巨大教育意义。 三、疏通字词 听读课文 旁骛 佝偻 承蜩 亵渎 骈进 敬业乐群 断章取义 言行相顾 不二法门 理至易明 主一无适 强聒不舍 四、整体感知:默读课文,思考以下问题 １、找出本文得中心论点。请在文中找出表现作者观点、看法得语句。对作者得观点,您体会最深得是哪一点?请结合自身得学习生活,谈谈您得理解. “我确信‘敬业乐业’四个字，是人类生活得不二法门.” (1)人类一面为生活而劳动，一面也是为劳动而生活。 （2)凡职业没有不是神圣得。 (３)凡职业没有不是可敬得. （4)人生在世,是要天天劳作得。 (5)劳作便是功德，不劳作便是罪恶. （6）因自己得才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地间第一等人。 （７)凡做一件事，便把...
