课程设计任务书题 目 : 按键状态扫描显示电路的设计与制作初 始 条 件 ：（1 ）以0 ～9 十个数符标识十个按键（2 ）当有键按下时，显示其标识符，并保持显示符直到新的按键作用（3 ）假如多个按键同时作用，只响应最先作用的按键要 求 完 成 的 主 要 任 务 : （包括课程设计工作量及其技术要求，以及说明书撰写等具体要求）（ 1 ）设 计 任 务 及 要 求（ 2 ）方 案 比 较 及 认 证（ 3 ）系 统 框 图 ， 原 理 说 明（ 4 ）硬 件 原 理 ， 完 整 电 路 图 ， 采 纳 器 件的 功 能 说 明（ 5 ）调 试 记 录 及 结 果 分 析（ 6 ）对成果的评价及改进方法（ 7 ）总 结 （ 收 获 及 体 会 ）（ 8 ）参 考 资 料（ 9 ）附 录 ： 器件表，芯片资料时 间 安 排 ：6 月 27 日 ~6 月 30 日 ： 明 确 课 题 ， 收 集 资 料方 案 确 定 ， 仿 真7 月 1 日 ~7 月 4 日 ： 硬 件 电 路 制 作 与 调 试7 月 5 日 ~7 月 8 日 ； 报 告 撰 写 ， 交 设 计 报 告 ，答 辩指 导 老 师 签 名 ： 年 月 日系主任（或责任老师）签名： 年 月 目 录 摘要....................................................................................................................................Ⅰ1 任务及要求........................................................................................................21.1 设计任务.................................................................................................21.2 设计要求.................................................................................................22 设计方案................................................................................................................22.1 总体设计思想.................................................................................22.2 总体逻辑功能图.........................................................................22.3 设计方案的选择.........................................................................32.3.1 编码电路的选择...................................................
