《排球正面移动双手垫球 》单元教学计划 省、地(市)浙江省温州市学 校温州特别教育学校任课老师王聪聪年 级九年级班级人数12 人总课时 6 课时单 元教学 目标 ABC组A 组1、让学生基本掌握正确得排球下手发球得动作要领与方法,使之能积极参加到与排球相关得游戏活动中来;2、通过多种练习,让学生初步掌握正面下手发球得动作技术,并能在墙上、网上设立得各种标志物进行练习,提高发球得准确性,使之能灵活地在游戏过程中运用排球技术;3、进展学生得上肢力量,提高全身得协调用力得能力,促进身体各系统、器官协调进展4、培育学生勇敢、坚韧、吃苦耐劳得意志品质与良好得合作精神。B 组1.让学生了解正确得排球下手发球得动作要领与方法,使之能积极参加到与排球相关得游戏活动中来2.通过各种练习,让学生初步了解发球得动作要领,尝试自垫球,两人对垫,也能在游戏过程中运用;3、在排球运动中进展学生得上肢力量、反应与协调等身体素养;4、培育学生勇敢意志品质与良好得合作精神。C 组、1、能在辅助下参加到游戏活动中来;2、通过练习,让学生能完成抛球接球得动作;3、在各种投得练习中进展学生得上下肢力量与协调能力;4、培育学生得良好合作精神与坚强得意志品质。单元教学结构框架课次内容选择课时目标重、难点教学策略第1课次1、熟悉球性练习1.熟悉球性,提高控制球得能力2.提高自我保护与保护她人得意识3.进展上肢力量4、能积极参加,积极思考,发挥不怕苦、不怕累精神。用身体得各个部位控制球1 讲解示范2 分组练习第2课次1 熟悉球性练习2 正面双手自垫球1、熟悉球性,提高控制球得能力2、提高自我保护意识与保护她人意识进展上肢力量3、能积极参加,积极思考,发挥不怕苦、不怕累精神。用身体得各个部位控制好球1、游戏法,竞赛法2、徒手模仿第3课次排球正面移动双手垫球 1.熟记动作要领,每次发球能巩固一遍2.控制好发球得弧度,线路与落点,提高稳定性与准确性,上下肢协调用力重心移动3.培育学生乐于参加活动、敢于展示自我发球得准确性与稳定性1.正确示范,垫固定球2.组织游戏,了解学生对动作得掌握情况课次课时目标内容选择重、难点 评价策略第46课次1 发熟悉球性、垫球得练习2 结合移动,复习对垫1 抛球与击球做到三固定,抛球时用力固定高度固定位置固定击球时击球手法固定、击球点固定击球部位固定2、提高发球得准确性与稳定性,能配合下肢与腹腰力量,重心有明显得前移轨迹,进展上肢力量及全身协调用力得能力3、、 培 育 学 生 积 极 ...
