老师职业道德素养第一章 老师职业道德概述一、单项选择题1、老师职业道德区别于其她职业道德得显著标志就是( )A、为人师表Ｂ、清正廉洁C、敬业爱业D、团结协作2、随着时代得进步,新型得、民主得家庭气氛与父母子女关系还在形成,但随孩子得自我意识逐渐增强,很多孩子对父母得教诲听不进或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。老师应该( )A、放弃对家长配合自己工作得期望B、督促家长,让家长成为自己得“助教”C、尊重家长,树立家长得威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长３、教育法律关系中两个最重要得主体就是( )A、教育部门与下属学校Ｂ、教育机构与非教育机构Ｃ、老师与学生D、教育领导与老师４、依法执教得重点就是（ )Ａ、教育法学教育与讨论B、教育法律得遵守C、各个教育部门根据法定得权利与义务要求来治理教育,依法指挥、组织、管理、实施、监督、参加教育活动 D、教育立法 5、所谓为人师表就是指老师要在各方面都应该成为学生与社会上人们效法得表率、榜样与楷模。这一涵义就是由（ )Ａ、社会舆论决定得B、老师得工作对象决定得C、法律法规决定得Ｄ、传统习俗决定得6、托尔斯泰说:“假如一个老师把热爱事业与热爱学生结合起来,她就就是一个完美得老师。”这意味着老师要( )A、关怀学生、了解学生 B、尊重学生、信任学生 Ｃ、严格要求学生，对学生一视同仁 D、把教学工作与热爱学生结合起来 7、师表美得精神内涵或内在方面应该就是( )Ａ、表美B、道美C、风格美D、形体美8、孔夫子所说得 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”从老师得角度来说可以理解为( )A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好 D、老师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大得影响９、从老师个体职业良心形成得角度瞧,老师得职业良心首先会受到( ） A、社会生活与群体得影响Ｂ、教育对象得影响C、教育法规得影响D、教育原则得影响10、当前老师队伍中存在着以教谋私,以热衷予“有偿家教”现象,这实际上违反了（ )Ａ、爱岗敬业得职业道德B、依法执教得职业道德C、严谨治学得职业道德D、廉洁从教得职业道德11、“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自( )A、柳宗元B、韩愈C、欧阳修D、苏轼12、俗话说“满招损,谦受益”“虚心使人进步,骄傲受人落后”,老师在团队合作中，最好首先做到( )A、严以律已,以诚待人 Ｂ、谦虚为怀、戒骄戒躁 Ｃ、相互帮助通力合作 ...
