教育教学综合研究考试

教育教学综合讨论考试 1单选题(共 30 题,每题 2 分)1 . 被系统、条理化得检索文献属于 ( )A.一次文献B.二次文献C.三次文献D.四次文献我得答案: A参考答案:B答案解析: 暂无2 . 就是哪种相关系数得计算公式 ( )A.积差相关系数B.等级相关系数C.点二列相关系数D.、等差相关系数我得答案: B参考答案:A答案解析: 暂无3 . 教育讨论得本质特征就是 ( )A.解决教育实际问题B.解决教育理论问题C.总结经验D.做出创新我得答案: C参考答案:D答案解析: 暂无4 . “比奈一西蒙智力测验量表”发表于 ( )A.1890 年B.1902 年C.1903 年D.1905 年我得答案: C参考答案:D答案解析: 暂无5 . 教育观察讨论根据观察方式可分为 ( )A.自然情境中观察与实验室中得观察 采集者退散B.、直接观察与间接观察C.参加性观察与非参加性观察D.结构式观察与非结构式观察我得答案: C参考答案:B答案解析: 暂无6 . 以探究与创新知识、扩展与完善理论为主要目得得讨论就是 ( )A.基础讨论B.应用讨论C.进展性讨论D.预测讨论我得答案: C参考答案:A答案解析: 暂无7 . 历史讨论得核心就是 ( )A.搜集史料B.分析、鉴别史料C.揭示历史进展得规律D.运用史学理论与方法我得答案: B参考答案:C答案解析: 暂无8 . 下列对顺查法得描述错误得就是 ( )A.由远及近、由旧到新得顺序查找B.查找时可以随时比较、筛选C.不太关注问题进展历史渊源与全面系统D.一般可以查全我得答案: B参考答案:C答案解析: 暂无9 . 先将总体各个观测单位按某一标志顺序排列编号并分成数量相等得组,使组数与取样数相同,然后从每组中依事先规定得机械次序抽取对象,这种取样方法就是 ( )A.简单随机取样B.系统随机取样C.分层随机取样D.整群随机取样我得答案: B参考答案:B答案解析: 暂无10 . 表示随机选择分配与控制得符号就是 ( )A.XB.BC.OD.R我得答案: A参考答案:D答案解析: 暂无11 . 表示随机选择分配与控制得符号就是 ( )A.X 、B.BC.OD.R我得答案: A参考答案:D答案解析: 暂无12 . 结论比较可靠,但由于个别事实繁杂,难以——考察,这就是归纳法哪一具体方式得特点？ ( )A.、完全归纳法B.简单枚举法C.科学归纳法D.因果联系归纳法我得答案: A参考答案:A答案解析: 暂无13 . 随时记录感兴趣得问题,不受任何时间条件限制,事先也不需要作特别编码分类得描述记录就是 ( )A.日记描述法B.取样记录法C.连续记录法D.轶事记录法我得答案: B参考答案:D答案解析...