第1页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制读《马背小学》有感关于读《马背学校》有感,读《马背学校》有感怎么写,读《马背学校》有感排版上和内容上有哪些需要留意的地方等作文范文相关问题,我整理了以下的内容,盼望可以帮到大家。五班级开学坐在光明的教室里，听由老师讲《马背学校》这篇课文，特别有感受。以前和爸爸妈妈外出旅游时骑过马，特别颠簸，不舒适。而哈萨克孩子在马背上诞生，在马背上成长，甚至上学也依靠牧区学校的老师用马做工具，驮着黑板和课本流淌教学，他们的学习、生活条件比起我们要差得许多。但他们依旧渴望学习，渴望老师教他们学问，由于他们知道，只有学到学问，才能让“电脑掌握的现代化牧场、挤奶接羔的机器人、奶的自动线和五彩的剪羊毛机”变成现实，马背学校给牧民们带来了学问，也带来了盼望。与马背学校的哈萨克孩子相比，我们就太幸福了。但是就是这样偏偏有好多同学不珍惜学习时间——上学迟到，上课不仔细听讲，开小差，放学不写作业，不带作业，还撒谎……第2页共2页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制这样的缺点和错误只会让马背学校的同学们笑话我们的。因此，我们肯定要好好学习，和马背学校的哈萨克孩子一起实现美妙的抱负。：青岛新世纪学校五班级一班孙天霖指导老师：由颖莉
