探究艺术特点(一)——题型与方法 学案目标 掌握情节类、人物类、艺术构思类小说艺术探究题的探究方法。1．(2011·江苏卷)(原文《“这是你的战争！”》见“把握小说的情节”学案)请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．(2010·山东卷)(原文见“品析艺术技巧”学案“高考体悟”部分)你认为本文的主要人物是哪一个？请结合文本说明理由。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________考点探讨对小说艺术特点的探究也是高考小说探究题的另一个探究内容。探究点主要集中在：① 情节结构艺术，②人物形象艺术，③构思艺术。探究小说艺术特点题带有较大的综合性，它往往把小说的情节、环境、人物、主题等多方面内容及艺术特点综合起来探究，有一定的难度。一、情节类探究题1．题型特点和探究方法(1)题型特点情节类探究题主要是基于小说情节方面的探究，主要是探究情节结构技巧，情节安排的合理性，尤其是结尾安排的合理性。(2)探究方法虽说是探究情节结构的，但它是一种综合性探究。探究方法有：① 情节自身前后的关联性，即是否合乎情节因果链。② 情节安排是否符合人物性格特征和发展变化轨迹。③ 情节安排是否有利于表现主题。④ 情节安排是否合乎生活逻辑和艺术规律。2．演练体悟阅读下文，回答文后问题。等待葛多王 洋葛多回来了。那个六月的午后，我照镜子时发现头上长出了几根白发，我说：“孙俪，给我拔白头发。”孙俪坐在阳台上，我的头枕在她的腿上，阳光下，我的白发格外醒目。孙俪的手温柔地抚过我的头发和脸颊，我惬意地躺在她的怀里，太阳光晒得我迷迷糊糊。就在我快要迷糊过去的时候，我听见孙俪说了一句：“葛多回来了。”葛多回来了。我醒了，阳光刺得我睁不开眼。我听见孙俪又说：“葛多回来了，我要去找他。”孙俪和葛多最后一次相见是在大学毕业前夕，两个人席地坐在沂河边的沙滩上，六月的阳光照...
