数学 删除两个 A 级要求的知识点变化分析2011 年数学高考考试内容及要求到考试形式及试卷结构基本上保持稳定,只是在考查内容上删除两个...
第 26 讲 带电粒子在匀强电场中的运动 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代...
第 25 讲 电容 电容器 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容易，B 代...
第 24 讲 电势能和电势 电势差 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容易...
第 23 讲 电场强度 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容易，B 代表中...
第 22 讲 电荷及其守恒定律 库仑定律 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代...
第 1 讲 描述运动的基本概念 考情 剖析 1．质点、参考系和坐标系(非惯性参考系不做要求)一般会在运动学模型中与受力分析、牛顿第二定...
第 41 讲 理想变压器 电能的输送 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容...
第 40 讲 交变电流的产生和描述 电感和电容对交变电流的影响 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应...
第 14 讲 圆周运动及其应用 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容易，B...
第 12 讲 运动的合成与分解 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容易，B...
第 39 讲 互感和自感 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容易，B 代表...
第 38 讲 电磁感应的综合性问题 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容易...
第 37 讲 法拉第电磁感应定律 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容易，...
第 36 讲 电磁感应现象 楞次定律 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容...
第 11 讲 实验、探究：加速度与物体质量、物体受力的关系 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；...
第 10 讲 用牛顿运动定律解决问题 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容...
第 9 讲 牛顿运动定律 力学单位制 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表...
第 47 讲 热力学定律 能量守恒 考情 剖析 (注：①考纲要求及变化中Ⅰ代表了解和认识，Ⅱ代表理解和应用；②命题难度中的 A代表容易...
第 49 讲 受迫振动和共振 考情 剖析 受迫振动和共振在近四年高考中均未考查过，预测 14 年考查的可能性不是很大． 知识 整合 一...
