数学九年级上华东师大版S即学即练活页检测点亮智慧10分钟当堂反馈10分钟当堂反馈教师用书目摇录第22章摇二次根式22.1摇二次根式(1)………………………22.2摇二次根式的乘除法(2)……………摇课时1摇二次根式的乘法(2)…………摇课时2摇二次根式的除法(3)…………22.3摇二次根式的加减法(4)……………摇课时1摇二次根式的加减法(4)………摇课时2摇二次根式的混合运算(6)……第23章摇一元二次方程23.1摇一元二次方程(7)…………………23.2摇一元二次方程的解法(8)…………摇课时1摇直接开平方法与因式分解法解一元二次方程(8)……………摇课时2摇配方法解一元二次方程(10)……………………………………………摇课时3摇公式法解一元二次方程(12)……………………………………………摇课时4摇一元二次方程根的判别式(14)…………………………………………摇课时5摇一元二次方程的应用(15)…23.3摇实践与探索(16)…………………摇课时1摇用一元二次方程解决实际问题(16)……………………………………摇课时2摇一元二次方程根与系数的关系(18)……………………………………第24章摇图形的相似24.1摇相似的图形(20)…………………24.2摇相似图形的性质(21)……………摇课时1摇成比例线段(21)……………摇课时2摇相似图形的性质(22)………24.3摇相似三角形(23)…………………摇课时1摇相似三角形(23)……………摇课时2摇相似三角形的判定(25)……摇课时3摇相似三角形的性质(27)……摇课时4摇相似三角形的应用(28)……24.4摇中位线(29)………………………摇课时1摇三角形的中位线(29)………摇课时2摇梯形的中位线(30)…………24.5摇画相似图形(32)…………………24.6摇图形与坐标(33)…………………摇课时1摇用坐标确定位置(33)………摇课时2摇图形的变换与坐标(34)……第25章摇解直角三角形25.1摇测量(36)…………………………25.2摇锐角三角函数(37)………………摇课时1摇锐角三角函数(37)…………摇课时2摇用计算器求锐角三角函数值(39)………………………………………25.3摇解直角三角形(40)………………摇课时1摇解直角三角形的定义及简单应用(40)………………………摇课时2摇与仰角、俯角有关的解直角三角形问题(42)…………………摇课时3摇与坡度有关的解直角三角形问题(43)………………………摇课时4摇三角函数帮你说理(44)……第26章摇随机事件的概率26.1摇概率的预测(46)…………………摇课时1摇什么是概率(46)……………摇课时2摇在复杂情况下列举所有机会均等的结果(47)………………26.2摇模拟实验(48)……………………活页单元测试卷参考答案(50)…………九年级(上)摇数学摇华东师大版1摇第22章二次根式22.1摇二次根式(20min.)1.14的平方根是摇依12摇.2.像a2+4,b-3(b逸3),2s(s逸0),12,形如摇a(a逸0)摇的式子是二次根式.3.当x摇臆13摇时,1-3x是二次根式.4.二次根式1-x有意义时,x的取值范围是摇x臆1摇.5.已知2x-7有意义,化简|x-1|-|3-x|=摇2摇.6.下列各式中,(摇D摇)一定是二次根式.A.aB.x2-1C.仔D.127.当x=-2时,二次根式5-2x的值为(摇C摇).A.1B.依1C.3D.依38.如果(x-2)2=2-x,那么x取值范围是(摇A摇).A.x臆2B.x<2C.x逸2D.x>29.下列各式中,是二次根式的有哪些?为什么?(1)13;(2)-3;(3)-x2+1;(4)38;(5)-1æèçöø÷32;(6)1-x(x>1);(7)x2+2x+3.答案:二次根式有(1),(3),(5),(7).10.计算:(1)1()22;(2)1681;(3)-3.()62;(4)x2+()12.答案:(1)12.(2)49.(3)3.6.(4)x2+1.11.当x取何值时,下列式子有意义?(1)2x+1;(2)12x+1;(3)11-3x;(4)x2.答案:(1)x逸-12.(2)x屹-12.(3)x<13.(4)x取任意实数.12.在实数范围内分解因式詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪詪:九年级(上)摇数学摇华东师大版2摇(1)x3-3x;(2)x2+2x-1.答案:(1)x(x+3)(x-3).(2)(x+1+2)(x+1-2).提升题13.函数y=2-x+xx+4中自变量x的取值范围是摇x臆2且x屹-4摇.14.化简(x-1)2+(x-5)2.答案:2x-6.15.已知x-1+y+2=0,求2x-y的值.答案:4.1-8题每题1分,9题4分,10-15题每题3分,共30分阴未达标摇阴达标(18分)摇阴优秀(24分)利用二次根式有意义的条件可以确定字母的取值范围,对于含分母的,不要忽略分母不为零这一条件....
