（江苏专用）高考语文新增分大一轮复习 第二章 教材文言文复习——《阿房宫赋》《六国论》学案（含解析）-人教版高三全册语文学案

教材文言文复习——《阿房宫赋》《六国论》[学案目标] 1.系统归纳两篇文言文中的实词、虚词、特殊句式等语言现象，并“瞻前”而“顾后”，进一步完善知识网络。2.背诵其中的主要段落，对关键句进行精准翻译。3.把握重要的古今异义词——古今同形异义词。1．解释下列多义词。① 患② 使③ 暴④ 举2．对下列各组句子中加点词的解释，不正确的一组是( )A.B.C.D.答案 B解析 再：两次。3．下列各组句子中，加点字的意思相同的一组是( )①②③④⑤⑥A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑥D．③④⑤答案 C解析 ①均为满足；③均为邀请，前一个是形象的说法，招致；⑥均为使退却，打败；②喜欢/爱惜；④大概/危险；⑤或许/有的人。4．指出下列加点字的活用情况，并解释其义。① 以事秦之心礼天下之奇才：名词用作动词，礼待② 未云何龙：名词用作动词，出现龙③ 义不赂秦：名词用作动词，坚守正义④ 朝歌夜弦：朝、夜，名词作状语，在早上，在夜里；歌、弦，名词用作动词，唱歌，弹琴⑤ 后人哀之而不鉴之：名词的意动用法，以……为鉴⑥ 惜其用武而不终也：形容词用作动词，坚持到底5．下列各组句子中，加点字的意思和用法相同的一组是( )A.B.C.D.答案 B解析 B 项均为表转折的连词。A 项……的样子/助词，不译。C 项比/表动作行为的对象。D 项凭借/因为。6．写出下列句子的句式特点。① 六国破灭，非兵不利，战不善：否定判断句② 洎牧以谗诛：被动句③ 秦人不暇自哀：宾语前置句④ 赵尝五战于秦：介宾短语后置句7．在横线处填入所缺的字。① 各抱地势，钩心斗角。② 蜂房水涡，矗不知乎几千万落。③ 鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤。④ 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？⑤ 与嬴而不助五国也。⑥ 当与秦相较，或未易量。1．六王毕，四海一① 这里的“六王”指战国时齐、楚、燕、韩、赵、魏六国的君王。②“四海”指天下、全国。又如：四海之大，有几人欤？2．妃嫔媵嫱，王子皇孙妃，皇帝的妾，或太子、王侯的妻。嫔、嫱，都是古代宫廷中的一种女官，实指皇帝的妾。妃的等级比嫔、嫱高。媵，古代统治阶级嫁女时随嫁的人(陪嫁的侍女)，也可能成为嫔、嫱。3．而望幸焉封建时代皇帝到某处，叫“幸”。妃、嫔受皇帝宠爱，叫“得幸”。4．奈何取之尽锱铢古代重量单位。一锱等于六铢，一铢约等于后来一两的二十四分之一，锱、铢连用，形容极为细微。5．使六国各爱其人这里的“人”实指“民”，因避唐太宗李世民讳而改。避讳是中国封建社会特...