《传染病护理学教案》第二章 病毒性传染病病人得护理第七节 登革热病人得护理［教学目标］德育目标:1、具有勤奋学习得态度,严谨求实、创新得工作作风。2、具有良好得心理素养与职业道德素养。3、具有博大爱心与高度责任心。4、具有一定得科学思维方式与推断分析问题得能力。知识目标：１、掌握登革热得临床表现、护理措施 及预防2、熟悉登革热得传染源、传播途径、辅助检查、治疗要点能力目标：能运用所学护理知识为登革热患者实施一份整体护理计划[教学重点］ﻫ 掌握登革热得临床表现、护理诊断、预防、护理措施[教学难点］ 临床表现［教学时数] ２学时［教学方法］ 多媒体教学、讨论 [教学用具］ 多媒体、视频、图片ﻫ[教学程序］ 复习旧课————复习水痘病人得护理得相关知识导入新课--—－—-－－登革热疾病简介【教学内容与教学活动】（一）概述登革热:就是由登革热病毒经埃及伊蚊或白纹伊蚊传播得急性传染病.临床特点:突起发热，全身肌肉、骨骼、关节痛苦,极度疲乏，皮疹，淋巴结肿大及 W Ｂ C 减少 (二)病原学登革热病毒不耐热,６ 0℃加热 30 ｍ i ｎ或 100℃2mi ｎ即可杀灭，但能耐低温，在-20℃可存活 5 年,在—70℃可存活 8 年以上,不耐酸，不耐醚.紫外线、0、０5％甲醛可以灭活.（三）流行病学１、传染源：病人与隐性病人就是主要传染源。２、传播途径:主要传播媒介就是埃及伊蚊，其次为白纹伊蚊。3、人群易感性：人类普遍易感。4、流行特征：（１）地区分布（2）季节性(3）流行形式(４）人群分布（四）临床表现埋伏期为 3—１ 5 天,通常为 8—10 天.临床上分为３型：典型、轻型与重型。1、典型登革热:发热,全身毒血症状,皮疹,出血。2、轻型登革热：症状较轻,发热较低，全身痛苦较轻,皮疹稀少或不出疹。３、重型登革热：早期表现类似于典型登革热，3-5 天时病情突然加重.（六）并发症以急性血管内溶血最常见，发生率为 1 ％.其她并发症有精神异常、心肌损害、胸膜炎、尿毒症、急性脊髓炎、吉兰-芭蕾综合征、肝功能异常等。（七）治疗要点登革热无特别治疗药物，主要实行对症及支持治疗。1、一般治疗2、对症治疗(八）预防１、控制传染源2、切断传播途径３、增强人群免疫力（九）护理措施1、隔离防护病人应防蚊隔离至完全退热，卧床休息。注意口腔卫生、皮肤清洁，防止继发感染.嘱病人多饮水，选择高碳水化ﻫ2、一般护理合物、高蛋白、高维生素得流质或半流质饮食.昏迷病人鼻饲饮食。3、病情观察观察...
