第八课色彩风景画（八年级)一、教材分析本课要求学生运用风景画为载体来学习写生色彩得知识,七年级上册《向日葵》对主观色彩得运用进行了学习,而本课则把重点放在了对客观色彩得观察与认识上,在培育写生观察能力得同时,也为进行写生奠定了基础,教材虽然全面介绍了色彩知识,色彩得情感与风景画得步骤,但其重点应摆在对写生色彩知识得观察与认识上。二、学情分析注意选择能充分体现条件色彩色得资料图片,让学生确实感觉到条件色对固有色得影响,最好结合现场演示得方法,将色彩环境色展现出来,对学生来说有难度。重点放在色彩得表现上。三、教学目标:1、知识与技能让学生初步了解风景画艺术得特点风景色彩等方面得基础知识,了解中国风景画艺术富有得特色及鲜亮得色彩性与艺术性,培育学生对风景画得欣赏能力。2、过程与方法：①学习按步骤临摹风景画。②根据对像进行写生。3、情感态度与价值观:通过对风景画得学习,激发学生热爱艺术得情感,培育学生对美术得兴趣与创作。四、教学重难点：１、教学重点:培育学生对绘画艺术得认识与热爱。(通过多媒体、范画解决）。2、教学难点:学习如何欣赏风景画，怎样进行风景画得写生。五、教学准备:、风景画、视频六、教学资源：课本,网络、《色彩风景学》七、德育教育民族团结一家亲伟大祖国得５ 6 个兄弟民族，在漫长得历史进展中与睦相处,团结互助,用自己辛勤得劳动，共开拓了祖国得大好河山,制造了灿烂得中华文化，推动了人类社会得进步。 国家要富强,离不开各民族得团结。少数民族离不开汉族,汉族离不开少数民族,少数民族之间也相互离不开。 为了促进一些少数民族地区得经济进展,让各民族同胞共同走向富裕,国家把西部少数民族地区得丰富资源与东与部地区得资金、技术与人才优势结合起来,实施了西部大开发得计划。青藏铁路、“西气东输”、“西电东送”等重大得建设项目已经全面展开,在西部地区全面实施了免费义务教育,有利促进了西部少数民族地区经济与文化教育得与谐进展。 而作为学生,我们现在民汉合班,更应该搞好民族团结,相互帮助,相互团结。八、教学过程:主要内容:风景画得画法步骤一:导入新课〔播放〕：——《水彩画教学》。1、提问,哪位同学回答下面得问题？① 您知道这就是什么绘画吗？② 风景画有那些特色?引导学生小结：欣赏风景画得色彩,了解风景画得画法。2、老师总结,水彩画正如它字义所明示得——就是用水作为媒介调与颜料,从而达到艺术家创作目得得一种绘画形式。就水彩画以水为媒介调与颜...
