2025-2025 年小学“体教融合”活动实施方案根据《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、―体育局《关 于实施“体教融合”试点工作的通知》、―市教育局《关于实施“体教 融合”工作的要求》有关要求，以促进学生全面进展为目标，进一步推 动学校体育教育工作的改革创新，让每个学生能够养成参加体育锻炼的 习惯，要求青少年学生掌握 2 项以上运动技能，促进学生全面进展和健 康成长。结合我校实际情况，现将“体教融合”活动安排如下：一、领导小组组长：副组长：成员：―及各社团负责人。二、实施范围全校 1--6 年级学生（特异体质学生除外）。三、活动时间、地点：每周三下午，以年级为单位在各自班级做操位置组织进行或指定场 地，各班每周安排一节体育进行。夏秋季：3： 55 — 5： 10春冬季：3： 05 — 4： 30四、项目设置及负责人学校从现有师资条件以及体育教育教学设施、器材、场地等实际出 发，根据学生身心进展特点，合理选择确定每个年级学生的体育项目。 以年级组为主，一二年级以跳绳活动为主，三、四、五、六年级活动必选项目为足 球，另一项与体育艺术 2+1 项目结合起来由学生申报并组织开展活动。活动内容1.跳绳：（负责领导：―指导老师：―一二年级各班主任）2. 足球：（负责领导：―指导老师：―社会聘用三至六年级各班主 任）3. 艺术体操、体育舞蹈：（负责领导：―指导老师：一）4. 乒乓球：（负责领导：―指导老师：―社会聘用）5. 围棋：（负责领导：―指导老师：一）五、体育师资、指导老师解决办法1、加强学校体育课程管理和师资队伍建设。学校选派专业能力强、 训练水平较好的体育老师担任各训练队教练员。个别项目，在学校训练 的基础上，引进社会力量，挖掘社会资源，聘请市内外优秀教练员，开 展集训。2、多方面多层次培训提高教练员训练水平。每学期选派优秀教练 员参加国家、区、市组织的各类教练员培训，切实加强教练员队伍的建 设，不断提高体育老师的业务能力和训练水平，为全面推动“体教融合” 工作打下了坚实基础。六、完成时限2025 年一月一 2025 年一月七、工作要求1. 强化组织领导。各小组实行领导负责制，要加强对活动的组织领 导，加大督查力度，确保活动顺利有效进行。体教融合活动要面对全体 学生，内容与形式要丰富多彩，能够满足不同特长、不同兴趣、不同层 次学生的进展需要，促进小学生的身体素养、心、理素养的全面提高，并 形成以普及促提高、...
