隔代抚养对农村留守儿童心理健康的影响——以江苏淮安为例摘要费孝通说：“在过去的历史中，人们似乎找到了一个比较最有效的抚育方式，那就是双亲抚养。而一旦夫妻一方从家庭中分离，孩子从父亲或母亲那里得到的爱抚和教育便会是不完整的，甚至是畸形的。”隔代抚养模式是我国发展历程中的一个特殊产物，指的是在双亲长期缺位的状态下，祖辈代为照顾留守的孩童的情况。这种教育方式对留守儿童的心理健康有利有弊。儿童是国家的下一代，其健康发展关系到国家未来的发展。本文通过文献综述进行初步探讨，进而通过实地访谈江苏省淮安市淮阴区N镇的三名留守儿童及其班主任、隔代监护者、学校同伴进行更深一步的研究，得到了隔代抚养对农村留守儿童心理健康的有利和不利影响的研究结果，并给出了相关建议。关键词：隔代抚养；留守儿童；心理健康AbstractThere’sasayingbyFEIXIAOTONG,“Inthepast,itseemsthatpeoplehavefoundthemosteffectivewaytoraisechildren,whichisparents-raise.Onceacoupleisseparatedfromthefamily,thecaressandeducationthatthechildgetsfromthefatherormotherwillbeincompleteorevendeformed.”Theskip-generationraisingmodelisaspecialproductofChina'sdevelopment.Inthestateoflong-termabsenceofparents,grandparentstakecareoftheleft-behindchildren.Itisadouble-edgedswordforleft-behindchildren.Childrenarethenextgenerationofthecountry,anditshealthydevelopmentisrelatedtothefuturedevelopmentofthecountry.FirstlyIdiscussedtheissuewithliteraturereview.ThenIdidinterviewsurveywiththreeleftbehindchildrenandtheirheadteachers,grandparentsandclassmates,inthetownofN,locatedattheareaofHuaiyin,Jiangsuprovince.AtlastIgottheresultsoftheresearch,andgavesomeadvice.Keywords:skip-generationraising;left-behindchildren;mentalhealth1．前言1.1研究背景随着我国改革开放政策的实施，以及城市化进程的不断推进，大量的农村劳动力涌入城市寻找工作机会和机遇，以求更好的工作条件和福利。这一潮流无疑增加了一部分农村家庭的整体收入，享受改革开放经济发展的成果。然而，绝大部分的农民工，由于工作、经济等原因，不得不将子女留在农村，从而产生了一大批“农村留守儿童”。根据2013年全国妇女联合会的调查，截止2013年，全国的农村留守儿童数量已经高达6100万，占农村儿童综述的37.7%，占全国儿童的21.88%。同时，农村的家庭结构也随之发生了深刻的变化，由祖辈或单亲加祖辈的隔代抚养方式成为主流。2013年妇联调查的数据显示，6100万的农村留守儿童中，有1/3的留守儿童是隔代抚养，即至少有2000万人以上。在抚养过程中，祖辈监护人的个人素质，思想观念，生活方式，身心状况，工作性质等情况，会对其进行照顾的留守儿童产生极大的影响。然而大部分的情况是，祖辈的个人素质普遍较低，思想观念较为陈旧，生活方式较为落后，身体状况较差，工作内容也以农业为主。留守儿童耳濡目染，或多或少都对其将来的发展产生一定影响。除此之外，祖辈对留守儿童的照顾方式主要是以“养”为主，偏重经济和身体方面，对其心理状况干预较少，如果加之以不太良好的祖辈沟通，留守儿童将会处于一种心理放养的状态，从而出现各种失常问题。例如孩子的性格上存在明显缺陷，更不容易养成良好的习惯，有较差的行为习惯，且易产生祖孙依恋，不利于父辈与子辈良好关系的建立。同时，孩子处于祖辈的生活状态下，可能会导致孩子心理方面的老年化，且祖辈的日常生活较为单调，除农业活动之外外出活动较少，可能会使得留守儿童的视野窄，活力缺乏等等。但是，隔代抚养对于留守儿童的成长并非只有坏处，其有利的方面我们也要注意到。例如，农村留守儿童往往要帮祖辈一起进行农业等劳动，可能会比非留守儿童有更好的身体素质。因为亲子关系的缺失，留守儿童可能会比非留守儿童更加珍惜家庭关系，或者更加珍惜和学校同学间的友情等等。但另一方面，留守儿童大多正处在身心发展的关键时期，然而他们通常处于非健康的家庭教育环境中，使得在他们的成长过程中或多或少...
