9 月份某初中五项管理-体质健康管理制度为仔细贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，进一步加强学校体育工作，切实增强广阔青少年学生的体质，全面推动素养教育，结合我校实际情况，特制定学生体质管理实施方案
一、体质管理领导小组学校校长是学生体质健康第一责任人，要切实加强学校体育安全教育和管理，指导学生科学锻炼
通过完善“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育教学模式，推动一校一品、一校多品建设，强化体育课程开设刚性要求，不削减、挤占体育课时间，体魄强健正在成为新时代学生的标配，健康活力正在成为校园新风尚
组长：XX（校长）副组长：XXX （体育学科分管）组员：校极管理人员、全体班主任、全体体育老师二、指导思想以为指导，全面贯彻教育方针，坚持社会主义办学方向，遵循教育本质规律，落实立德树人根本任务
坚持政府主导、各方参加、综合施策、标本兼治的基本原则，明确责任、统一部署、统一行动，逐步构建政府主导、部门合力、学校主抓、家庭配合、社会支持的综合治理机制，切实减轻中小学生过重的学业负担
三、具体要求（一）初中部通过开展形式多样的大课间活动和课后体育锻炼，保障每天锻炼 1 小时，提高学生的身体素养，并举办校园运动吉尼斯活动，激发学生对体育活动的兴趣，促进学生的身心览康
（二）每学年进行一次体育运动会，进展田径常规运动和足球球类特色运动，提倡家校协同的师生互动和亲子运动，提升全体师生和家长的运动习惯和技能
（三）开展体育运动
全面开展阳光体育大课间活动，每天阳光运动不少于 1 小时
每个学生掌握至少 2 项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高
老师不得“拖堂"或提前上课，保证学生每节课间休息并进行适当身体活动，减少静态行为
（四）落实国家学生体质健康监测工作
做到常态训练、精准测试、精准评价和精准干预
不断完善以提升体质健康
